读书活动总结600字（20篇）.docx

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1、读书活动总结600字（精选20篇）1.读书活动总结600字篇一 为了丰富幼儿园的文化生 活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与 读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与 经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。小班组开展了 “浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸 妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时 光，一起徜徉书海。中班组开展了 “图书漂流.好书共享” 活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图 书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增 进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开 展了图书自制活动。孩子们

2、分组讨论，互相合作，大胆想象, 细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精 美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友 谊。本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了 交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感 受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升 了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极 氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园 的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘 入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们 健康快乐成长！“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、 怎样读书、

3、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的 思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动 的效果，在下午七八节进行了假期读书活动汇报。特总结如 下：1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，各村、 屯学生按照低中高编成读书小组，中高年组的学生带动、帮 助低年组学生读书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积 极开展读书汇报活动。读书小组组长每周组织一次读书汇报 会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇 报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好 的读书氛围。2、按照要求完成了读书笔记。二年级学生每周写一篇 xx字的读书笔记，主要以词语分类积累和佳句摘抄为主，积 累古

4、诗词xx篇段;三至五年级学生每周写一篇xx字的读书 心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积累古诗文x 篇段;一年级每周积累古诗文x篇。3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了 预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的 经验和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走 进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被 动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已 获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经 把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读 书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习 作水平提高的作用，完成提前写作的目

5、标。总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读 书活动长期坚持下去，共同开创XX小学读书活动的良好局 面。n.读书活动总结600字 篇H一为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真 正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了 “沐浴书香，灵慧 成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营 造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读 理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以 下几项工作：一、制定好有序的计划为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始 我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚 印，有目的，有步骤，有实效。二、积极动员，激发读书

6、兴趣在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读 书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家 介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。 同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的 一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班 会中，同学们更深刻地认识到了 “书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰 富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图 书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统 一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多 本，涉及

7、人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班 级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制 度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理 员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做 好图书的更新、交换和补充。12 .读书活动总结600字 篇十二此次读书活动的开展，在取得一定成效的同时，也凸显 出一些问题和不足，主要表现在组织领导不够完善、硬件设 施不够齐全、书目内容单一等。为此，公司下一步将继续强 化领导组织，加大资金投入，开展好读书活动，切实提高职 工思想觉悟和文化水平。（一）坚持公司的主导作用、工会的主力作用、职工的 主体作用相结合，多管齐下，密切合作，充分调动职工

8、的积 极性、主动性、创造性，营造企业读书氛围。（二）充分发挥公司工会的主力作用，强化读书领导小 组的作用，细化读书计划，定期开展读书、知识竞赛等一系 列活动，确保读书活动的持续性和长效性。（三）建立职工阅览室，购置一批管理、技术、法律等 方面的书籍，丰富书目内容，创造读书环境，切实提高职工 的文化素质和技术水平。总之，读书活动的开展，将对每个职工的健康成长产生 深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康 的教育工程，需要每个职工投入极大地热情，在全公司逐渐 形成人人读书的良好风气，促进公司生产工作的进一步转 变，不断提高生产质量和效率，推动企业科学发展。13 .读书活动总结600字

9、篇十三在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教 学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为 经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体 会总结出来，以求与同行共勉。一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实 质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的 具体目标。针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一 安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面 的书籍，使教师能够从中不断了解教改动态，学习新的教育 方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的 读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、 解惑。在青年教师中开展晚自习

10、自学的活动，让刚参加工作 的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起 来。二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制 度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风” 刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感 到目标明确、任务具体、做起来易行。学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主 旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体 味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导 “爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划 和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质 得到升华。14 .读书活动总结600字 篇十四借着学校开展

11、“书香校园”活动的东风，我们三年级一 班也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷 魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总 结如下几点：1、营造了班级书香氛围把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和 熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识 读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级设置了一个 图书角，学生可以自由借阅图书，教室的墙壁上贴有名言， 以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。2、建立了班级图书管理机制班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时 间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间，老 师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读

12、。3、建立协进机制为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先， 发动学生向班级自觉捐献，同时，由班集体向学校图书馆定 期借阅图书，建立本班的小书库。为了更好地保护书籍，让 学生养成爱书的好习惯，我选派了两名有责任心的女生担任 班级图书管理员，每天负责给同学们登记借书、还书，整理 好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自 觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、 还书登记工作。15 .读书活动总结600字 篇十五为认真贯彻落实20xx年“全民读书进企业”有关文件 要求，增强企业文化软实力，激发公司职工读书热情，营造 学习型企业氛围，推动企业科学发展。在公司领导的关心和

13、 指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。通过读书 活动的开展，提高了职工的思想觉悟和文化底蕴，有力地促 进了和谐集体的建设。（一）强化领导，精心组织公司领导高度重视此次读书活动，坚持以公司工会为主 力，成立读书活动领导小组，由工会主席担任组长，亲自抓 读书活动，并制定职工读书计划，明确分工，具体安排部署、 监督读书活动。（二）加大宣传，形成氛围为形成良好的读书氛围，公司领导召开专门会议，开展 动员大会，宣传读书、学习的重要性，并要求各部门、班组 认真做好读书宣传工作，鼓励职工多读书、读好书，营造读 书氛围。（三）加强监督，注重效果公司工会在成立读书活动领导小组的前提下，并成立监 督小组，

14、对各部门、班组进行监督，以保证读书活动落到实 处，并对在此次活动中表现出色的部门、班组及个人给予奖 励，确保此次活动取得实效。（四）深化交流，实现共进针对各部门、班组内部职工接受程度不同的实际情况， 公司领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流会，开 展读书心得交流和讨论，听取职工代表的意见和建议，确保 此次读书活动达到预期目标，实现公司和职工共同进步。16 .读书活动总结600字 篇十六通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和 实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知 识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅 读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜

15、欢 的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成 选择读好书的习惯。1、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅 读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的低阅读量为 6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还 在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了 供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们 按计划有步骤地读书。2、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯， 我和学生们制定了 “我读书，我快乐”的班级读书口号，定 期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想， 引导学生在读书中积累，

16、坚持写读书笔记。并建立读书档案 卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他 们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏 并得到启示。17 .读书活动总结600字 篇十七本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交 流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让 学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，让 学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步; 举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。 在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识 拓展技能，提高语文素养。1、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯, 因此我让每个学

17、生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段， 编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动, 树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。2、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示 自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、 我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生 制作读书档案卡的兴趣。3、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有 关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期 “读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时， 还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动 过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展 示了学生

18、才能。18 .读书活动总结600字 篇十八本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总 体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受 到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了 “享受阅读，做一 个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们 在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成 果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一 到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能 积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、 读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班 读书笔记获得了第一的好

19、成绩。“书香班级”活动在我们班 取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很 多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度 上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情 绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海 中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同 学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比 阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进 了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成 为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中 成长、进步！1

20、9 .读书活动总结600字 篇十九读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次 成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就 我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交 流会上，我们主要达成了以下共识。一、营造书香氛围班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先 要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入2.读书活动总结600字 篇二我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活 动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引 力。在这样的倡导下，我们开展了以下活动：1、举办经常性的读书征文活动。学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲述自己有 趣或

21、生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感 悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。我们在红领 巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目，选取优秀的文章配 乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师 生兴趣。2、举办经常性的读书演讲活动。学校团、队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重 要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义 教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情， 培养爱国主义情感。3、开展读书用书竞赛活动。我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读 书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉, 书是知识的宝库。”智慧，来源于知识，知识来

22、源于读书。 学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。4、开展“读书之星”评比活动学校每月对班级读书氛围好、读书活动开展优秀的班“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利 用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次 建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活 变得活泼生动而充满生趣。二、开展多彩活动在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引 导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活 动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得 传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展， 在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，

23、从 心底里爱上阅读。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我 们的童年！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活 中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。20 .读书活动总结600字 篇二十在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全 面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标， 开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了 较好的效果。（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己喜爱的书用红丝带扎上鲜 艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分 享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理 小组，开展借阅管理活动，

24、举行了好书交换活动，同学们形 成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着 浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古 诗词诵读等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读 的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的 好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们 互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书 的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形 成。“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学 生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、 有效、文明、健康的教育工程。今

25、后，要进一步深入开展读 书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导 读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人 读书的良好风气。级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评选优秀“读 书之星”和优秀指导老师，给予表彰。3.读书活动总结600字 篇三为了帮助孩子养成一个好的读书习惯，我们参考大班每 年开展的图书漂流活动也在班级内开展了漂流活动，在读书 月中继续漂流，并把亲子的、阅读交流分享。在平日和家长 们里交流时家长都有孩子已经爱上漂流带的感受，每天都会 让爸妈讲讲漂流带中的故事。1、故事共演发现孩子们喜欢的故事首先要是他们熟悉的，孩子们喜 欢反复听一个故事，在进行小兔乖乖这

26、节活动时，对于 兔妈妈和大灰狼分别唱的开门歌曲，孩子们都喜欢翻唱，喜 欢模仿故事中的对话，于是我们为孩子们在图书区开辟出小 兔家以及所需道具，让孩子们进行故事表演。当孩子们在唱 大灰狼的歌曲时特意把声音压低，兔妈妈的歌声非常的悦 耳，演的很投入。2、“故事分享”利用每天上午的第二节活动时间，开展幼儿“故事分享” 活动，通过孩子们的分享看出读书后的收获，开始有的孩子 没有自我介绍、不念故事名称、感情不够丰富，但渐渐地孩 子们能够大胆的介绍、讲述，这对小班孩子来说都是很好地 收获。4.读书活动总结600字 篇四为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活， 拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界

27、，我班举行了读 书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他 们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一 片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情， 培养他们课外阅读的能力。加强小学生课外阅读，必须保证 学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时”工 程，从以下几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于十分钟.2、其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的, 教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生 对阅读产生强烈兴趣。3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读。4、父母监督孩子读

28、书半小时以上。二、激发学生课外阅读的兴趣1、建立了读书兴趣小组。组织一部分平时在课外阅读 中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组， 通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的 能力，再让这部分学生带动其他同学，使班级的整体阅读水 平有所提高。2、有检查才会落实，有测评才会有促进。如果放任自流，肯定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读情况, 我采取了定期测评的方法。5 .读书活动总结600字 篇五今年以来，我镇按照县委县政府的部署要求，创造性地 开展了全民阅读活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气， 不断提高我镇广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习 型党组织和学习型社会建

29、设。现将我镇全民阅读活动有关情 况总结如下：（一）我镇以此为契机开展了全民读书月主题活动，培 养干部职工崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。镇 成立了阅读领导小组，鼓励机关干部、职工利用双休日、节 假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素质，进一步在 全镇范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。（二）结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动 阅读活动扎实深入开展。我镇在去年开展读书节的基础上， 以拓宽干部职工的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全 员参与、和“内容充实、形式多样”的要求，在镇内开展读 书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热情。（三）以岗位为结合点，开展调研征文活动。我镇

30、在开 展阅读活动中，结合工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍, 开展调研征文活动，全镇上下掀起了深入基屋搞调研，写成 了内容翔实、生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写 作能力。6 .读书活动总结600字 篇六古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的 意思是：要想写好文章，就要多读书。读书，可以提高我们 的阅读能力，养成良好的学习习惯，写出好文章。不仅如此, 读书，还可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；引导我们 明理，做个有修养的人。为了帮助同学们养成良好的读书习 惯，让浓浓的书香盈满我们的校园，让更多的学生好读书， 读好书，读整本的书，本学期，我校继续开展读书活动。一、深入宣传，营

31、造良好氛围根据教体局的部署、学校工作计划，开学初，我校就制 定了读书活动方案，并在全校开展读书活动动员工作。利用 电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报， 国旗下讲话，精心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传 读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生 的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定基础。二、保证时间，养成读书习惯学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生 阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文 老师组织学生进行阅读。学校还要求学生每天回家后至少保 证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于 养成良好的读书习惯。7 .读书活动总

32、结600字 篇七为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语 文素养，本学期我班组织学生开展了 “我读书、读好书，营 造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。一、激发兴趣，师生共同翱翔书海为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱 读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一 起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写 的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿 童文学作家曹文轩的青铜葵花后，第二天就挥笔写下一 篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书 积极性大有提高。二、指导方法，教师不过是引路人“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生简

33、单的读书方 法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的 重要性，还告诉学生读书的.许多方法。专门在班级里上了 一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给 学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得 了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、 质疑等道理。8 .读书活动总结600字 篇八为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领 导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、 语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读 书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关 于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。 活动开展

34、不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良 好氛围。经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书， 间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立 一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原 有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名 言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示， 评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书 交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”, 格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对 名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中 的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。在实际开展的过程中，

35、教师还根据学生的心理特点选出 合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质 量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做 适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为 学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时 间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。9 .读书活动总结600字 篇九学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面 设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外 壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活 动的深入开展。本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发 读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其

36、听说 读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下：1 .通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极购买幼儿 图书，并开展了图书漂流活动，为幼儿提供了一个丰富的读 书环境。2 .家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他） 们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长 看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。3 .幼儿早期阅读与阅读习惯培养专家讲座使家长更 科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家 互动，效果比较好。4 .幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿 自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多 家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强， 应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小 书制作让幼儿的,情感、认知及技能都有所提高。纠正家长 “漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。10 .读书活动总结600字 篇十按照教育局关于认真做好假期间各项工作的通知中 关于师生学习和读书活动的要求，我校认真研究部署，本着