保护牙齿主题班会 教案.docx

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1、师：在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食 后，如果不及时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用, 产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。初时，我们 是不会有什么感觉，如果继续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，继续侵蚀到牙髓 会引起疼痛发炎，这就是蹒齿（蛀牙）。那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦， 那怎么办呢?不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，注意口腔卫生，那么酸性物质是不会那 么容易侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友一氟化物。（注：蹒齿不是虫子咬牙）d.氟化物的

2、作用氟化物是一种天然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能： 保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。减弱产生酸性细菌活跃程度。小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有氟化物的牙膏，这样就可以保护我们的牙 齿。四、总结牙齿的分类、牙齿的构造、蹒齿的形成和预防。五、练习巩固1、2、3、4、5、判断对错（集体答，个别学生答） 给牙齿各层填颜色。读书。让学生讲自己牙痛、蛀牙的原因。 评选“护齿星”。方法：让学生讲出学习本课以后，我们应怎样保护牙齿，怎样做?讲对奖“护齿星”。六、总结学习牙齿的构造功能，我们应该注意保护牙齿。板书最外层：牙釉质（牙护甲）中层：牙本质（主体）最内层：牙髓（营养供给地）学校班会记录表学校名称：记录编号:班会活动名称班会主题班会活 动时间班会活动地点活动目的活动形式活动对象活动参加人数活动主持人活动记录人活动内容记录：活动效 果反馈活动 总结备注