大学生创新创业 教学大纲.docx

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1、大学生创新创业教学大纲一、课程信息课程名称：大学生创新创业课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：48计划学分：4先修课程：无适用专业：用于全校本专科各专业大一新生教育。课程负责人：二、课程简介大学生是富有朝气、激情、梦想和能力的群体，他们拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的 勇气，是国家现代化建设的主力军。大学生自主创业是推动国家经济发展的重要力量，因此， 加强大学生的创新创业意识，对大学生进行创业指导，对于提升大学生的个人竞争实力、促 进社会发展十分重耍。本课程的主要内容包括：了解创业，规划你的职业生涯；创新与创新思维；评估创业者， 组建创业团队；创业机会与创业风险；创业资

2、源；商业模式的创新与设计；制订创业计划; 开办你的企业；初创企业的营销管理；初创企业的财务管理。通过本课程的学习，有利于引导大学生树立正确的创新意识，培养大学生创新创业的能 力，帮助大学生开辟新的就业渠道，合理规划自己的创业梦想。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应当熟悉创新创业政策,掌握创新思维的开拓方法， 具备创新创业能力，注重创新成果转化，然后成立创业 团队，最后掌握企业的创办与管理方法H3设计/开发解决方案具备创新意识与创新能力，能够根据自身情况判断自己 是否适合创业，以及如何开展创业工作H4研究M5使用现代工具6工程与社会L7环境和可持续发展

3、8职业规范提高创新与创业能力，了解企业的创办与管理L9个人和团队课堂讨论、任务实训要求学生分组，分担任务，学习配 合H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习以终生学习为目标，不断了解当下的创业环境与政策， 评估自身创业能力。、课程教学内容注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型了解创

4、业，规 划你的职业 生涯创业概述创业精神大学生创业的时机与途径大学生创业与职业生涯 发展大学生创新创业大赛 思考与训练大学生创业的内涵与意 义，创业的要素与类型， 创业的过程与阶段，创业 精神的作用，大学生创业 的时机与途径，职业生涯 与职业生涯规划，创业能 力对职业生涯发展的重要 意义；5理论创新与创新 思维关于创新什么是创新思维突破创新思维障碍大学生创新思维的培养创新的方法思考与训练创新的定义，创新与创业， 创新型人才应具备的素 质，创新思维的定义与特 征，创新思维的产生过程， 克服思维定式，扩展思维 视角，创新思维的基础， 创新思维的方式，缺点列 举法，奥斯本检核表法， 头脑风暴法；6同

5、上评估创业者， 组建创业团 队创业者大学生创业的准备创业团队的组建和管理 思考与训练创业者的类型，创业动机, 大学生创业应具备的基本 素质和能力，大学生创业 与自我评估，创业团队的 5P要素，创业团队的类 型，团队管理技巧和策略；4同上U!四创业机会与 创业风险创意与创业机会 创业机会的识别 市场调查创业机会的评价 创业风险 思考与训练创意的定义，创业机会的 定义，挖掘创意的方法， 创业机会的特征与类型， 影响创业机会识别的因 素，常见创业机会的识别 方法，什么是市场调查， 市场调查的方法，主观评 价创业机会的价值，大学 生创业过程中常见的风 险；6同上五创业资源创业资源概述创业资源的利用与整

6、合创业融资思考与训练创业资源的概念和作用， 创业资源的分类，创业资 源获取的途径和技能，有 效利用自有资源，创造性 地拼凑资源，创业所需资 金的测算，创业融资的方 式，创业融资的渠道；4同上六商业模式的 创新与设计关于商业模式商业模式画布 商业模式的类型 新商业模式的设计方法 思考与训练商业模式的内涵与定义， 商业模式画布的九大模 块，长尾商业模式，多边 平台商业模式，开放式的 商业模式，客户洞察，视 觉化思考，模型构建；5同上七制订创业计 划创业计划与创业计划书 创业计划书的撰写创业计划书之项目路演 思考与训练创业计划书的作用，创业 计划书的基本结构，凝练 创业计划书的执行概要， 撰写创业计

7、划书的正文内 容，创业计划书的撰写技 巧，项目路演的内容和技 巧；4同上八开办你的企 业新企业筹备新企业登记企业法律责任和创业政策新企业生存管理 思考与训练企业法律形态的选择，企 业开办的基本条件，新企 业开办提交的材料，新企 业注册的流程，网上注册 登记办理，企业的法律环 境，与创业有关的政策， 初创企业的管理原则，企 业的生命周期；5同上九初创企业的 营销管理企业营销管理概述 创业初期的市场定位 制订市场营销组合策略 思考与训练什么是市场营销，市场营 销调研，进行市场细分， 选择目标市场，进行市场 定位，产品策略，产品定 价与产品生命周期，促销 策略；4同上十初创企业的 财务管理财务管理概

8、述初创企业财务管理的现 状与对策创业初期的财务管理 中小企业如何策划上市 思考与训练财务管理的重要性，大学 生初创企业财务管理存在 的问题，记好流水账和日 记账，读懂资产负债表和 损益表，做好税务筹划， 公司上市的法定程序；5同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议(-)学习方法建议1 .理论配合思考与训练进行学习，提高学生的对创新环境与创业政策的分析能

9、力，以 及创新意识与思维的培养、创新能力与创办企业的实际操作能力；2 .在条件允许的情况下，可以尝试在通过不同的途径查看创新创业政策，分析自己具 备的创业能力，并参加创新创业大赛；3 .提高学生的创新创业实践操作能力。七、课程改革与建设本课程为大学生创新创业基础教程，教学形式为学习目标+引导案例+知识讲述+思考与 训练。相对于纯理论知识的讲解方式，本书注重理论与实践相结合，可以有效促进大学生对 知识的应用和吸收，能够帮助大学生客观、全面、系统地认识创业并提升创业能力。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人 签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日