初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园构筑中国价值（教案）.docx

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1、构筑中国价值（教案）第五课守望精神家园第二框第二目构筑中国价值计划课时1课时授课时间第9周第4节教学目标知识目标了解构筑中国价值的意义。能力目标培育和践行社会主义核心价值观。情感、态度 价值观目标感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。教学重点 及难点教学重点理解社会主义核心价值观的作用。教学难点如何弘扬和践行社会主义核心价值观。教学方法探究法、讲授法、讨论法问题探究1 .正确认识和理解社会主义核心价值观。2 .通过学习能够培育和践行社会主义核心价值观。3 .感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。教学过程教师个性化修改教学环节教学内容导入新课有时候我们会说，三观不合

2、的人没有办法做朋友的，那么这三观指的 是什么呢？这三观指的就说世界观、人生观和价值观。而其中价值观往往 起着决定性作用。讲解新课价值观是文化最深层的内核。人们常常依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向。追问：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？年级：九年级主备教师：吴兰授课老师：吴兰生：略1 .社会主义核心价值观是什么？社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直的价值标准国家层面社会层面个人层面国家层面社会层面个人层面建设什么样建设什么样,的社会 ，培忏什么样的公民问：同学们观察这些价值，从来源上看，社会主义核心价值观中的这些价 值追求是从哪里来的呢？生：略师：我们中国有独特的文化

3、传统、独特的历史命运，独特的基本国情，注 定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。这些 价值追求既有来自中华优秀传统文化的部分如和谐、平等、爱国、友善等, 也有吸收了世界文明成果的部分如民主、自由等，所以不仅是中国人民在 共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。【探究】榜样的力量和抗疫中熠熠生辉的社会主义核心价值观我们一起来看看这些榜样人物是怎样践行社会主义核心价值观的；还有在 这次抗疫行动中，我们的社会主义核心价值观也是熠熠生辉。富强：大量物资驰援疫区文明：自觉接受测温检测戴口罩平等：救治每一个患者设问：联系以上

4、例子，说一说社会主义核心价值观的作用。生：略2 .社会主义核心价值观的作用总促进人的全面发展，引领社会全面进步凝结着全体人民的共同价值追求是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向是实现中华民族伟大复兴的价值引领【讨论】同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有不同的看法:木材。会丸艮依7的值，及一个长常城（1.不色M -fl世今上氏发71 件值，太玄攵了. 里港申发 &会上K占件播 不能只44手足金 中.3实在。关上.公尺只要“， ,同什个人工与的 T.计论：体同章他们的，法吗？请出讹你的反由.3 .如何践行社会主义核心价值观?要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实自觉做到勤于学习，善于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。课堂知识小结本课构筑中国价值，主要围绕着社会主义核心价值观我们分别从是什 么，作用或意义、以及如何践行社会主义核心价值观三个方面进行了学习。 希望同学们在口常生活中践行社会主义核心价值观，争做负责任的公民。板书设计教学反思