初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则第2单元 以礼待人.docx

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1、川师实外八年级（上）政治导学案执笔吴正伟审 核课型新授课课 时1授课班级小组姓名学案编号0808课题第四课 社会生活讲道德 第2课时以礼待人学生笔记栏学习 目标1. 了解礼的主要表现。2.掌握文明有礼的重要性。3.懂得如何做文明有礼的人。学习重难 点重点：如何做文明有礼的人 难点：如何做文明有礼的人自学指导1、阅读教材，完成以下填空；2、标出答案的序号，圈出关键词；3、将问题记录在答案旁边； 4、熟记相关知识。教学过程【自主学习】4分钟一、待人礼为先1、礼的主要表现主要表现在语言文明、举止文明等方面，礼表达一个人的尊重、谦让、等良好品质。2、为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性）（1）文明有礼

2、是一个人的前提；（2）文明有礼促进；（3）文明有礼表达;二、做文明有礼的人3、如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要,用语文明。（2）做文明有礼的人，要、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、o【合作探究】3分钟要求：组内分工协作，合力完成，由一名同学作为代表上台展示 文明用语卡见面语感谢语抱歉语当堂练习（1、先读题，划出关键信息；2、善于运用排除法；3、保存做题痕迹；4、红笔 订正 5分钟）1 .小方经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（）A、自己舒服就好B、很有个性C、不礼貌的行为D、大家应该互相理解2 .礼貌包含以下良好品质（）尊重宽

3、容谦让与人为善A、B、C、1）、3 .以下属于礼貌的表现有（）A、上课时偷偷地看小说B、与别人侃侃而谈，不时打断别人的谈话C、在公共汽车上主动给老人让座D、今早看见老师没有主动打招呼4 .以下名句中表达出社会主义核心价值观基本内容之一 “友善”的是（）A、天下兴亡匹夫有责B、以信立身以诚处世C、与人为善与己为善D、己所不欲勿施于人5 .成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，翻开了廉颇的心扉，从此“将相 和”。这启迪我们在人际交往中应该（）处处忍让他人尊重理解他人得理不饶人与人为善A、B、0C、D、6 .快递员刚蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、 殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其 原因，是有些人忘却了（）礼貌宽容友善尊重A、B、C、1）、7 .“心扉如同门户，小小的钥匙便可翻开它，别忘了钥匙有这样两把一一谢谢和劳驾。 这是小明在日记中摘录的古童谣，它告诉我们与人交往时应该（）A、彼此尊重B、语言文明C、语言复古D、表情自然8 .“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这一俗语告诉我们人际交往中语言的重要性。下 列属于我们属于要掌握的礼貌用语的是（）探望别人，要说“拜访”起身作别，要说“告辞”请人批评，要说“指教”请人帮助，要说“劳驾”A、B、C、 D、教学反思