山西省阳泉市多校联考八年级上学期9月月考语文试题（版含答案）.docx

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1、山西省阳泉市多校联考八年级上学期9月月考语文试题 （PDF版含答案）20232024学年度八年级上学期阶段评估（一 语文上册第一、三单元题号总分 累分人 座位号 得分注意事项：共三大题，17小题.满分120分，作答时间150分钟。 得分评分人一、读书（12分）亲爱的同学,让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活 动中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。 【书法笔墨浓淡里的博雅气韵】1.三晋碑林院荟萃了众多的明清文化名家楹联碑刻，右侧的两副 七言楹联倍便出自此。请从下面选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。 （2分）文A.字体端正平直，是传统文化中关于名利的

2、淡泊之词。B.字体欹斜取势，教育人们想取得成功需持之以恒、坚持不懈。 晚 有C.字体灵动飘逸，以明月清风、高山流水比喻朋友之交。更D.字体体正势圆，表达了对知音惺惺相惜的向往之情。*甲：（）乙：（）甲【诗文郁郁葱葱中的蓬勃中国】2 .源远流长的中国古典文化中，借树传情的诗文是其中重要的组 成部分。课堂上，八年级班的同学围绕主题“根深叶茂蓬勃中国”进行了佳句竞答 活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10 分）主持人：盛世中图，我们都是章福的赏树人。小宇：”几处平莺争暖树，（1）”，这是风景如画的中国。小文：“（2），芳草荚萎鹦鹉洲”，这是生机勃勃的中国。小美：“庭中有奇树，（3）”，春

3、天里的中国绿树红花、森意盎然。小欣:“（4）,（5）（王绩野望），秋天里的中国层林尽柒、雄伟壮丽。主持人：盛世中国，我们都是有爱的护树人。小德：“岂不最凝寒？（6）”，我们用初心守护坚贞。小智：“何夜无月？（7）（8），我们因挚爱旷达自造。小启：用爱守护“青林翠竹，（9）”的人间美景。小款：用心袋验“（10），绿扬阴里白沙堤的雅致之情。得分评分人二、读-思（38分）-为弘扬优秀文化，摩植家国情怀，学校开展了以“从中国文化中 汲取为量”为主题的系列活动。【活动一：分享选文缅怀革命先烈】刘胡兰，10岁加入儿查团，14面对故人的捌题词岁担任村妇救会秘书并且成为中共刀，刘胡兰挺起胸膛生的伟大，死的光荣

4、。候补党员，领总当地群众开展土地说：“要杀要砍由你一毛祭东改苹运动。1947年1月12日，刘胡们、拍死不是共产刘胡兰同志为人民解放事业而英兰在敌人的感通利诱下毫不畏惧、党员！勇地牺姓了自己的生命，她将永远活视死如归，在数人的刀之下就义，在人民的心里，她的精神永垂不朽！年仅15岁。一朱德3 .同学们分享了刘胡兰烈士生平事迹、相关言论以及题词。请参考示例，以“刘胡兰是榜样”为开头，写下你的感言。（2分）示例：刘胡兰是英雄，她毫不畏惧，视死如归，永远活在我们心 中。感言：【活动二：撰写文案宣传家乡名片】太原一一唐风晋韵，锦绣太原晋中一晋商故里，家国晋中4 .华夏古文明，山西好风光。请你另选山西的一座

5、城市，写一句 话为它做宣传。（2分）【活动三：研读名著汲取文化养分】5 .阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量, 助我们登高行远。从朝花夕拾中，可以获得回忆的力量，温暧向前的脚步；从西游 记中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经阅读红星照耀中国，你从中获得了 哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请结合名著红星照耀中国中的具体 内容，谈谈你的收获。（不少于50字）（5分）（二）踮起脚的美好马亚伟小时候，我家有一大片桃园。桃子成熟的季节，父亲会派我去看 守桃园，奖赏是满园的桃子可以随便吃。桃子吃多了，我发现一个规律，凡是我伸手就够得着的桃子不好 吃，而只有努力踮起脚摘得到的桃

6、子方好吃。原因很简单，仲手就得着的桃子大都长在低矮的位置，很难见得到阳光，吃起来不甜：而我踮起脚才能够得着的桃子长在枝头, 日照充足，味道特别好。从那时起，我就明白了一个道理，世上美好的东西，都需要踮起 脚才能得到，而轻易就得到的往往不够好。这里面有客观原国，也有心理因素。容观原 因是，你通过努力得到的东西，一般比睡手可得的东西高一个层次。心理因素就是，如果有 些东西伸手可摘，低头可拾，你就一定不够珍惜：只有付出努力得到的才足够珍惜，也会觉得 它的价值更高。（选自奠愁时代人物2023年6期，有别改）6 .文中摘桃子可以随便摘，为什么作者认为只有努力踮起脚摘到 的桃子才好吃？（3分）202320

7、24学年度八年级上学期阶段评估（一）语文参考答案1 .甲：B乙：C（2分，每空1分）2 . （1）谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树绿叶发华滋（4）树 树皆秋色山山唯落晖松柏有本性何处无竹柏（8）但少闲人如吾两人者 耳四时俱备（10）最爱湖东行不足（10分，每空1分，有错该空不得分）（一）3 .示例：刘胡兰是榜样，她生的伟大，死的光荣，她的精神永垂 不朽o （2分）4 .示例一：大同一塞上古都，天下大同示例二：临汾一中国根，黄河魂示例三：运城一关公故里，大运之城（2分）5 .示例：我从红星照耀中国中获得了信仰的力量。红军历经 万难完成长征，他们不怕牺牲、信念坚定，使我萌发了强烈的社会使命感，树立为国

8、努力的坚定信念。（5分）（二）6 .伸手就够得着的桃子大都长在低矮的位置，很难见得到阳光, 吃起来不甜；而“我踮起脚才能够得着的桃子长在枝头，日照充足，味道特别好。（3分）7 .示例：志存高远，方能找到生命中的美好。雄鹰面对浩瀚的蓝 天，努力搏击长空，飞出了自己生命的美好；乔布斯以“创造伟大的产品，从而推动世界 的进步”为日标，努力研发出了一系列现代用户欣赏和满意的电子产品；加冕“吊环王 的刘洋从小就立下奥运梦想，每一次腾空和落下都向着自己的目标进发生命唯有志存 高远，才能超越不凡，获得想要的美好。（8分）（三）8 .茂盛美丽（2分，每空1分）9 .即使骑着飞奔的马，乘着风（1分）山峦凭借（高

9、峻的）地 势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展（2分）10 .诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。（1分）理解示例：笔力苍劲，意境雄浑，准确地描绘了大漠独特的景象， 表达了诗人对大漠奇特壮丽的风光的赞美之情。（2分）n.示例：三峡描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了 郦道元对祖国大好河山的热爱之情。与朱元思书描绘了富春江的山光水色，用“鸯 飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现出吴均迷恋于山水的情趣，流露出对 追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。（4分）12 .（3分）13 .运用移步换景、融情于景的写景方法，既写了西湖夜景的静 寂幽深，也表现了作者

10、内心的忧郁悲伤之感。（3分）【参考译文】这天晚上，天空睛朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能 数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，走过南屏 一带，在惠因涧洗脚（意为赤脚走过惠因涧），进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它） 爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总 共经过了十五座佛寺，（这些佛寺）都十分寂静，听不到人的声音。路边的屋舍，灯火若隐 若现，草木长得郁郁葱葱，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间该有的地方。三、14 .示例：宣传图片的主体是三只手围成圆形，轻柔环抱着中间 的地球，两只和平鸽在地球周围，相对

11、着飞翔，图片下方是“和平是我们人类共同的愿 望”的主题文字。宣传图片表达了全人类对世界和平的期望和美好祝愿。（6分）15 . （1）说桂海潮是“身边人，是相比于我国以往参加飞行任务 的航天员而言，他作为戴眼镜的大学教授离我们并不遥远；说“他也是不普通的”，是因 为他“一路开挂”的求学和工作经历，更是因为他经过千挑万选才成为我国首位载荷专家。 （5分（2）示例：好的消息报道总能让人感受到正能量。戴眼镜的大学 教授上太空，自豪之情与奋斗动力萦绕心间。科研出色，工程技术精湛，经过训练和 考核，戴眼镜的桂教授上了太空，标志着“太空出差”常态化，这是中国人的自豪与 骄傲；大学教授这个职业离我们并不遥远，

12、学生们想见基本上就能见到，手机里可以互 相点赞，我们身边万千奋斗青年中的一员的桂教授上了太空，激发有志青年探索未知 宇宙的激情与好奇心。“航天梦离普通人如此之近，这则消息带给我们满满的正能 量！（10分）16 . （1）国外潮牌文化的渗透与明星达人的引领；我国综合实力的 不断提升：我国拥有深厚的优秀文化传统和历史底蕴；居民消费升级，国人的消费理念 日趋成熟。（4分）（2）示例：我不同意这种观点。“国潮”不是一种简单的包装，而 是优秀传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。同时，国潮” 产品厚植于中华各民族的优秀传统文化土壤，是本土文化精神在现代化重构中的重要 内容，具有鲜明的民族性与时代性，能够做到推陈出新、与时俱进，为我国优秀传统 文化不断注人新鲜活力。此外，“国潮”文化兴起，很多国潮”产品受到了年轻消费 者的支持，“国潮”的发展前景一片大好。所以，“国潮”并不只是一时的潮流，它具有 持久的生命力。（10分）