第三单元 回南天(教案)粤教版三年级下册综合实践活动.docx
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1、粤教版三年级综合实践活动下册第三单元回南天教案教学目标:知识与能力1 .水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶2 .回南天自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成3 . 防潮方法介绍方法与过程1 .实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因2 . 实验探索回南天的形成过程情感价值观积极探索自然奥秘教学重点:1 .水蒸气遇冷凝结成小水珠或小冰晶2 .回南天等自然现象是水蒸气遇冷形态发生变化而成教学难点:1 .实验观察探索饮料瓶外壁水珠的形成原因探索自然奥秘2 . 实验探索回南天的3 成过程课时:2课时教学过程:第一课时一、活动1:罐子上的水珠从哪里来?1、导入在夏天,从冰箱取出饮料罐,放置一会儿,在罐子外壁会出现
2、许多小水珠。这些小水珠 来自哪里,是怎样形成的?引导学生提出自己的想法。教师点拨:空气中有水蒸气,水蒸气遇冷会变成水滴。2、水珠的形成与罐子的温度有关吗?引导学生实验。(1) 取两罐未开启的饮料,一罐放在常温环境中,另一罐放入冰箱冷冻室。(2) 一段时间后,把两罐饮料都放置在桌子上。观察并记录两个罐子外壁出现的现象。3、指导学生填写观察记录观察对象:1.放进冰箱的饮料罐2 .没放进冰箱的饮料罐:饮料罐外壁现象我的结论:教师点拨:水珠的形成与罐子的温度有关。4、生活中还有哪些类似的现象?二、活动2:介绍回南天现象1 .每年2-3月,我国南方经常出现室内地板、墙体、玻璃等物体回潮出水的现象,俗称回
3、南天。2.回南天是怎么形成的?回南天是在特定的天气条件下产生的自然现象,其形成的原因是天气变化大,造成空气湿 度很大,空气中的水蒸气在温度相对较低的物体表西凝结形成小水珠。三、活动:3:看“视频”,详细介绍“回南天”现象回南天形成的因素从气象学角度来看,当经过很长一段时间的低温之后,物体的表里都冷透了,物体的温度小 于或等于露点温度时,空气中的水蒸气达到饱和,就开始在物体表面凝结,起水珠,回南天现象 由此产生。所谓的露点温度,是指在空气中水汽含量和气压不变的条件下,当气温 降低到使空 气达到饱和时的温度。主要是因为冷空气过后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回 升,空气湿度加 大,一些冰冷的物体表面
4、遇到暖湿气流后,容易产生水珠。春天时的回南天墙壁和地板都会出水,其实跟海雾产生的原理很相似。温暖潮湿的海洋气流,从较暖海面流经较凉的海面,空气中的水汽遇冷凝结成雾滴,在空 中积聚便形成雾。如果气流经过的海面温差大,则成雾的机会亦较大。同样地,受冬季寒冷天气影响,墙壁和地板的表面都变冷了。如果这时温暖潮湿的空气流过 墙壁和地板,空气中的水份遇冷凝结成水滴,附在墙壁和地板上,便好像是墙壁和地板渗出水来 了。在夏天,纵然有潮湿的海洋气流,但墙壁和地板的表里不够冷,墙壁和地板还是不会出水的。四、作业:收集回南天防潮相关方法第二课时一、导入:回南天是南方地区对一种天气现象的称呼,通常指每年春天时,气温开
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