安塞腰鼓说课教案.doc

《安塞腰鼓说课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安塞腰鼓说课教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安塞腰鼓说课教案第一章：安塞腰鼓的概述1.1 安塞腰鼓的定义：安塞腰鼓是中国陕西省安塞县的一种民间舞蹈和打击乐器表演形式。1.2 安塞腰鼓的起源和发展：安塞腰鼓起源于古代的战争和狩猎活动，逐渐演变成民间的娱乐和庆祝活动。1.3 安塞腰鼓的特点：安塞腰鼓以其强烈的节奏和激情四溢的表演风格而闻名，具有较高的艺术价值和观赏性。第二章：安塞腰鼓的表演形式2.1 安塞腰鼓的表演队伍：安塞腰鼓表演一般由数十人至上百人组成，分为两队，一队负责击鼓，另一队负责舞蹈。2.2 安塞腰鼓的击鼓技巧：击鼓者使用鼓槌或用手击打鼓面，发出强烈的节奏感，击鼓的技巧包括敲击、拍打、揉打等。2.3 安塞腰鼓的舞蹈动作：舞蹈者随

2、着鼓点的节奏，表演各种跳跃、转身、弯腰等动作，表现出豪放有力的风格。第三章：安塞腰鼓的象征意义3.1 安塞腰鼓与祭祀活动：在古代，安塞腰鼓被用于祭祀神灵，祈求丰收和安宁。3.2 安塞腰鼓与民间节日：安塞腰鼓表演成为民间节日和庆典活动的重要组成部分，代表着喜庆和祝福。3.3 安塞腰鼓与民族精神：安塞腰鼓的表演风格豪放有力，体现了中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神。第四章：安塞腰鼓的传承与保护4.1 安塞腰鼓的传承：安塞腰鼓的传承主要依靠口头传统和师徒传授，传承人数代至今。4.2 安塞腰鼓的保护：为了保护和传承安塞腰鼓这一重要的文化遗产，政府和社会各界应采取相应的措施，如设立培训班、举办演出活动等。

3、4.3 安塞腰鼓的创新发展：在传承传统的基础上，安塞腰鼓也需要不断创新，结合现代元素，使之更具活力和吸引力。第五章：安塞腰鼓的教育意义5.1 安塞腰鼓与学生兴趣：通过学习安塞腰鼓，学生可以对中国传统文化产生浓厚的兴趣，增强对民族文化的认同感。5.2 安塞腰鼓与综合素质培养：学习安塞腰鼓可以培养学生的团队协作能力、节奏感和表演能力，提高综合素质。5.3 安塞腰鼓与校园文化建设：将安塞腰鼓融入校园文化建设中，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园氛围。第六章：教学目标与教学内容6.1 教学目标了解安塞腰鼓的历史背景和发展过程。掌握安塞腰鼓的基本击鼓技巧和舞蹈动作。培养学生的团队协作能力和对中国传统

4、文化的认识。6.2 教学内容安塞腰鼓的起源和发展史。安塞腰鼓的基本击鼓技巧和舞蹈动作教学。安塞腰鼓的文化意义和传承保护现状。第七章：教学方法与教学资源7.1 教学方法讲授法：讲解安塞腰鼓的历史背景和文化意义。演示法：教师或学生代表演示安塞腰鼓的击鼓和舞蹈动作。实践法：学生分组练习，教师巡回指导。7.2 教学资源教材：安塞腰鼓的教学资料和视频资料。乐器：提供安塞腰鼓实物或模拟鼓乐器。音响设备：播放安塞腰鼓的音乐和视频。第八章：教学过程与教学评价8.1 教学过程导入：介绍安塞腰鼓的起源和发展。基本技巧学习：讲解并示范击鼓技巧和舞蹈动作。实践练习：学生分组练习，教师指导。展示环节：学生代表进行安塞腰

5、鼓表演。8.2 教学评价学生参与度：学生参与课堂练习的积极性和兴趣。技能掌握：学生对安塞腰鼓击鼓技巧和舞蹈动作的掌握程度。课堂氛围：课堂内的互动和团队协作情况。第九章：教学延伸与课外活动9.1 教学延伸组织学生参观安塞腰鼓表演或文化节。邀请安塞腰鼓艺术家进行讲座和示范。开展安塞腰鼓比赛或表演活动。9.2 课外活动学生自发组织安塞腰鼓练习小组。鼓励学生参与社区或学校的安塞腰鼓表演。制作安塞腰鼓相关的手工艺品或绘画作品。反思教学方法和教学资源的运用效果。探讨如何改进教学策略以提高教学效果。10.2 教学反思思考如何更好地激发学生的学习兴趣和参与度。评估教学评价方法的有效性，并提出改进建议。计划未来

6、的教学活动和课外实践，以促进学生的全面发展。重点和难点解析六、教学目标与教学内容：重点关注学生对安塞腰鼓历史背景、文化意义以及基本击鼓技巧和舞蹈动作的掌握。教师应确保教学目标明确，教学内容丰富，能够激发学生对中国传统文化的兴趣。七、教学方法与教学资源：重点关注教学方法的多样性，以及教学资源的充分运用。教师应灵活运用讲授法、演示法和实践法，确保教材和乐器等教学资源的充足和适用。八、教学过程与教学评价：重点关注教学过程中的实践环节和学生参与度，以及教学评价的有效性。教师应组织好课堂练习，鼓励学生积极参与，通过评价学生参与度和技能掌握程度，了解教学效果。九、教学延伸与课外活动：重点关注教学延伸和课外活动的组织与实施。教师应积极为学生提供更多实践和展示的机会，通过邀请艺术家讲座、组织比赛等方式，丰富学生的学习体验。