河南省平顶山市小学语文四年级期末自测模拟提分题详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。fdn xlngtul zhdo n看今夜 . 满天，我 . .明天 .天晴，我

2、们可以去密封线附近(fu)和谐(xie)绘画(hui)慰藉(jie)徐徐(yu)冠心病(guan)剥莲蓬(bo) 绮丽(qT)二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是()A.朴素(pu)B.捣乱(dao)C.倘若(shang)D.应和(he)【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境，第一个楞是在第五自然段，原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出 第三段，原文写道“将军愣住了，久久地站在雪地星 他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气，敏解起右手，钩齐眉处，向 那位跟云中山

3、化为一体的军需处长敬了f 军礼.在这里“楞俵示时间长.心情沉痛，没想a他就是军需处长。同时根据全文 的主旨进行分析两个“楞”都表示呆，失神，没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用，结合上下文的语境进行分析，写出标点符号的作用.在本题中，这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”这句话中是这个人说话没有说完，所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解，结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体，他成了一座 晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了，雪更大了”是环境描写.陛了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的 伟尢【小题4楝捐

4、的段的分析WW,结合取的内容觉时候，有人小声购将军：皿是军秘长 站在当地象 他的眼睛湿涧了他深深吸了一口气，缓缓地举起右手,铜齐眉处，向那位限云中山化为一体的军需处长敬了T 军礼“可以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小题5】本题考直的朗原文内容的分析和理解，结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻 把 他的样子比作一直豹子，更加突出了将军发怒的神态，也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解，结合原文的内容“将军愣住了，久久地站在当地昱 他的眼隋湿润了.他深深吸了一口 气，侬地举起右手，物齐眉处，向那位跟云中

5、山化为一体的军需处长敬了f 军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿 盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑.，何以得出军需处长也泓奉献的精神，从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.12、【答案】戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好肺嘴施.详解本题考查转述通知内容B面通知内容，要转述的对象是：爷爷,奶奶.内容是：为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们戴口罩,勤洗 手，少聚集，出门做好肺嘴施.13、【答案】例文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事就像沙滩上的贝壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两

6、轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不谁成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上

7、 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚时间，地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果 抓主要的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也

8、可以加入新鲜解词 句，使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现家人之间愉快的事情.中间：写清楚事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.3、下列词语书写有误的一项是（）A.暖炕士卒鬼脸发愣B.胳膊搏学尸首荒忙C.戒指丝绸勤勉敌人D.防备相逢趁机夜以继日4、下列句中词语运用不当的一项是（）A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B.当你酣然入睡时，别人或许正在囊萤夜读。C.雨来在书皮上用铅笔光溜溜地写了雨来两个字。D.钻进芦苇荡的深处，青铜专门挑那些毛茸茸的芦花捋。5、下列词语意思不同的一项是（）A.片刻 B.刹那间C. 一瞬间 D.转眼间三、非选择题6、按要求写句

9、子。（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下 来）（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句） （4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。我放学回到家，7、修改病句（在原句上改）。（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。（2）浓郁的花香吸引。（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。8、在下面的括号里填入恰当的关联词。1 .它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。2 .（）是在院里，（）在院外，母鸡

10、总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。3 .这些食料（）并不奢侈，（）它的吃法，三眼一板，一丝不苟。四、日积月累9、理清脉络内容梳理第三步1 .芙蓉楼送辛渐描写了 的情景，抒发了诗人,表达了2 .塞下曲描写了, 一句从侧面烘托出战斗的艰苦和 将士们英勇无畏的精神。3 .墨梅开头两句运用 手法，写梅花的形态。,两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了五、阅读与理解10、课内阅读。乡下人家（节选）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿 落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 青、红的瓜，碧绿的藤

11、和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开 放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹;绿的叶， 青的竿，投下一片绿绿的浓荫.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。1 .这两段文字的内容可以分别概括为：、o2 .画 的句子描写了 等景物，采用了 的手法，写出了农家小屋 的特点。3 .怎样理解乡下人家门前的花朴素中带着几分华丽？4 .画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？11、阅读下文，回答问题

12、。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似 乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等 待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里 路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：不要停下来，快速前进！前面有人冻死了。警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊

13、塑像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸 卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在 他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：把军需处长 给我叫来！为什么不给他发棉衣？ 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子， 样子十分可怕。听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！ 将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：他就是军需处长将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举

14、起右手，举到 齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告 诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1 .文中两处加点的愣字，在表达上有相同点也有不同点，请简要分析。相同点：不同点：2 .文中省略号的作用是 o3 .风更狂了，雪更大了是 描写，起到了 的作用。4 .想想军需处长为什么会冻死？5 .他红着眼睛，像一头发怒的豹子。这句话用了什么修辞手法？它的好处是什么？6 .为什么说他成了一座晶莹的丰碑?六、语言综合运用12

15、、读通知，并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲们戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好防护措施。新桥村村委会爷爷，奶奶，你们好！为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情 的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1.题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析秦 1-塞1.靠- 1硼 11 威. J 八11.塞 1zhdofdnxTng【答案】【详解】本题覆看拼

16、音写词语的能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点，本题繁、推.测.照，踏笔画较复杂，易写错，需注意、【答案】B【详解】此题考直学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读, 多级胸：徐徐xiixS；C项：倘若画g m3；D项：应和yiughR3、【答案】B【详解】 相养时词敢以识和学.A选项：正确.B选项：错误.“转学”应改为博学”.博学：勒识渊博荒忙酗为“慌忙慌心急忙.紧张、痴怫子。C选项：正确.D选项：正确.【答案】C【详解】 相者t词都配C项中“光

17、溜濯的意思是：形容光滑；形容地面、物体、身体上没有遮盖的样子.与“字”不搭，可以改成：雨来在书皮上用铅笔歪歪斜斜地写了南来两个字.5、【答案】A【详解】本题考查词语理解.A项，片刻：指一会儿,短暂时间.B项，刹那间：形容时词极短，几乎是弹指一W队c项，n旬：形容时1 旬极版瓯旬：很硒时aBCD新时6、这是很伟大的奇观黄继光源腾火力点。把书包挂在椅答案 暑假即将S竦.班主任反复强调要防止发生溺水事伟背，坐到沙发上，打开电视机看电视.【详解】(1)本题考直修改病句.解题傩为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，痛病因修改；修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子，看句子是否完整

18、，通顺、合理.常见错误有：用词不当、搭配不当,成分残缺、词序混品 重盒啰唆，前后矛 盾、不符事理、归类不当、指代不明.“防止襁生不合频，方朝甲这塌强学的述句和反丽期反问句变陈述句方法如下：首先,铮反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，台语气词；最后，问号变 句号.【为：这曷&伟大的奇观 本题考查缩写句子.缩写句子就是把结构比较复杂的句子，以其修饰，限制和I卜充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思.主语：黄继光，谓语：注视着，宾语：火力点.故改为：黄继光用赌火力点.(4)本题考查学生仿写句子的能力.作答仿写类题目时，F要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句

19、子定要与例句主题相关，格式相同，修辞 一样.学生仿照句子写一个含有连续动作的句子即可，答案不唯一 示例：我放学回到家，推开院子的门直奔客厅，把书包放到沙发上，赶紧去洗手间.7、【答案】(D过了几天，铸缝旗然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。听到，看到了现在我又匿至历7那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。详解本题考查病句辨析.(1)重复啰曦 句中噫然和“出乎意料”表达的意思相同，语意重复，去掉竟然或者去掉咄乎意料地工可改为：加了几天，砖缝中竟然冒出了一截小瓜苗.或过了几天.雌中出乎意料地冒出了f/h瓜苗(2)成分残缺.句中没有说浓郁的花香吸引了什么。应该在句尾添加蔻射如：浓郁的花香吸引了妈妈. 搭配不当哆音”

20、不能用官也 应该是印旗、可改为：现在我又。周了那熟辎乡音，看到了那亲切的魅.8、【答案】任凭也不管还是虽然但是【详解】本题考查的是关联词语，仔细分析每句话的前后关系.顺前后关系和语境，写出合适的关联词即可.(1)本题中前后两句话是条件关系，所以用任凭也.(2)本题中前后两句话是条件关系.所以用不管还是.(3)本题中前后两句话是转折关系，所以用虽然但围【答案】1.诗人在神楼送8!友人对友人的深深眷恋之情 诗人的纯洁感情和高洁志趣2 .将军雪夜准备率兵追敌的壮举大雪满弓刀3 .白描 不要人夸好颜色 只留清气福坤自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操【解析】略10、【答案】叼第1】瓜醒檐图鲜花轮绽图

21、、雨后春笋图.【4咽2】瓜.藤、叶眼mi/JW这些硒是些平常的花,所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它硼出了自己华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平凡，但热爱生活的他们自有修照人的一.【“磨探宇用得好.作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同f?淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样，从土里探出头来，充分瓯了春翔勃的翔.解析【4量1 相差文章内都括.第一文字：从“乡下人家总爱在屋踊一瓜蝌 或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜神上棚架，出上屋可知，这是描写了乡下人家瓜醒第二段文字：从“有些人家，还在n前的场地上种几株花,芍药，凤仙，鸿冠忘 大丽菊它们依着时令，序开放.朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光.可知，

22、这里描写了鲜花绽放图.从“还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿,投下一片浓浓的绿荫.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的多，成群地从土里探出头来.何知，这是描 写雨后春笋图.【小题2】本题主要考查对句子的理解叶，构成了有碘的装饰，比那高榭一对硒子或根坳杆，可爱多了 子描写青.红的瓜，碧绿的叶的景物，将一道别有风趣的装饰和那高榭前脸一对石狮子相对比,写出了农家小【小题3】本题考查句子理混在作者眼中，乡下人家门前开的花既朴素又华丽“朴羲和哗丽”本是一对意思相反的词语，但放到这里并不矛盾，说其“朴 素是因为花的品种很普通，很实用说其“华丽”是因为花朵色催丽，体现了乡下人家对生活确

23、爱。展现了恬静祥和的农冢田园生活，题了人与自然的和谐相处，歌颂了乡下人家勤劳淳朴，麒生活的翔晶围 【小题4】本题考查句子理解.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成辞地从土里探出头来句子中的“探”字，把竹笋当作人来写,运 用了拟人的修辞手法，写出了竹笋长得快的特点.【答案】【“蟠1】两个愣”都是呆，失神，没想到的意思不同点：第一愣展示的时1 句短，没想到这么快就有人死了；第二个愣表示的时间长，心惭痛，没龌州就是军需处长.【4蟠2表示话没有说完 【小题3】 环境 烘托播，表现人物品格 【小题4】因为他E自己的棉衣给了别人./JW比喻.好处是把将军发怒的神态形象娱虹T出来，说明他十分爱护和关皓注.【塌 军需处长的形象是我军战士无私够精神的活的体现，从他的形象中我们体会到了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.