麻栗坡民族中学随班就读管理制度.docx
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麻栗坡民族中学随班就读管理制度一、为认真贯彻执行“义务教育法”、“残疾人保障法”、“残疾人 教育条例”制定此管理制度。二、学校无条件地接收服务范围内适龄的残疾儿童、少年按时入 学,随班就读,接受义务教育。三、学校安排残疾儿童、少年随班就读时,要求每班不超过二人。四、学校要选派优秀教师担任班主任工作。五、加强对任课教师在教育教学方面的管理工作,对残疾学生不 得以任何理由停课、停学。六、随班就读的残疾学生与普通学生同步,对确有困难的可放慢 进度,争取用三年的时间让他们学完中学阶段的课程。七、对残疾学生的考试和评估,应以个别教学计划的依据,参照 普通和特殊教学大纲进行综合评估。八、学校要认真组织教师参加培训,不断提高教师的教育教学水 平。九、学校要认真执行上级对特教工作的有关规定,逐步增加对特 教工作的投入,不断改善教学条件。十、学校对随班就读的学生应建立个体档案,规范管理。
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- 麻栗坡 民族 中学 就读 管理制度
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