幼儿园中班《防溺水》安全教案.doc

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1、幼儿园中班防溺水安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解防溺水的基本知识，提高防溺水的意识。2. 培养幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。3. 教育幼儿遵守水域安全规则，预防溺水事故的发生。二、教学重点：1. 让幼儿掌握防溺水的基本原则。2. 培养幼儿遇到溺水情况时的正确处理方法。三、教学难点：1. 教育幼儿遇到溺水情况时不慌张，能够冷静处理。2. 引导幼儿了解水域安全标志及意义。四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述一个防溺水的的故事，引发幼儿的兴趣。2. 游戏教学法：通过溺水救援游戏，让幼儿学习溺水时的自我保护方法。3. 图片展示法：通过展示水域安全标志的图片，让幼儿了解并认识这些标志。4.

2、 分组讨论法：分组让幼儿讨论遇到溺水情况时应该如何处理，培养他们的应变能力。五、教学准备：1. 故事课件：一个关于防溺水的的故事。2. 水域安全标志图片。3. 溺水救援游戏道具。4. 分组讨论的问题。六、教学过程：1. 导入：通过讲述一个防溺水的的故事，引发幼儿的兴趣。2. 新课讲解：讲解防溺水的基本原则和遇到溺水情况时的正确处理方法。3. 水域安全标志认识：展示水域安全标志的图片，让幼儿了解并认识这些标志。4. 溺水救援游戏：组织幼儿进行溺水救援游戏，让幼儿学习溺水时的自我保护方法。5. 分组讨论：提出遇到溺水情况时应该如何处理的问题，让幼儿分组讨论并分享讨论成果。七、课堂练习：1. 让幼儿

3、绘制一幅防溺水的水墨画，加深他们对防溺水知识的理解。2. 完成一份关于水域安全标志的认知卡片，检验他们对水域安全标志的认识。八、课后作业：1. 请家长协助，让幼儿在家里和父母一起观看防溺水安全教育视频。2. 家长和幼儿共同讨论视频中的防溺水知识，并分享心得体会。九、教学评价：1. 通过课堂表现、课堂练习和课后作业，评价幼儿对防溺水知识的掌握程度。2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家庭中防溺水行为的表现评价。2. 分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。3. 强调防溺水安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中时刻注意安全。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何确保幼儿全面理解并内化防溺

4、水知识，提高自我保护意识。二、教学重点：重点关注幼儿对防溺水基本原则的掌握和遇到溺水情况时的正确处理方法。三、教学难点：难点在于教育幼儿遇到溺水情况时不慌张，能够冷静处理，以及引导幼儿了解水域安全标志及意义。四、教学方法：重点关注故事导入法的运用，以引发幼儿兴趣；游戏教学法的实施，以培养幼儿的应变能力；图片展示法用于直观教学；分组讨论法以促进幼儿的思考和交流。五、教学准备：准备故事课件、水域安全标志图片、溺水救援游戏道具和分组讨论的问题，确保教学活动的顺利进行。六、教学过程：重点关注故事导入、新课讲解、水域安全标志认识、溺水救援游戏和分组讨论等环节的流畅性和互动性。七、课堂练习：关注幼儿在绘制防溺水水墨画和完成水域安全标志认知卡片过程中的参与度和理解度。八、课后作业：关注家长和幼儿一起观看防溺水安全教育视频的质量，以及家长反馈的收集和分析。九、教学评价：关注通过多维度评价幼儿对防溺水知识的掌握程度，以及家长反馈的整合和利用。