幼儿园中班《小狐狸卖空气》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解故事内容，理解小狐狸卖空气的情节。2. 能够表达自己对故事中角色和情节的看法。3. 学会珍惜空气，关注环境保护。二、教学重点与难点：重点：1. 了解故事情节，理解角色行为。2. 学会表达自己对故事的意见和看法。难点：1. 学会珍惜空气，关注环境保护。2. 能够用适当的语言表达自己对故事的理解。三、教学准备：1. 故事课件：小狐狸卖空气。2. 空气罐头图片。3. 环境保护相关资料。四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们观察周围的空气，感受空气的重要性。2. 故事讲解：通过课件，讲述小狐狸卖空气的故事，引导孩子们关注故事情节和角色行为。3. 讨论：故事中小狐狸为什么要卖空气？

2、孩子们认为空气可以卖钱吗？为什么？4. 空气罐头展示：向孩子们展示空气罐头图片，让他们猜测空气罐头的用途。5. 环境保护教育：讲解空气的重要性，引导孩子们学会珍惜空气，关注环境保护。五、作业布置：1. 回家后，与家长一起寻找关于空气污染和保护空气的新闻或资料，了解我国空气保护政策。2. 发挥想象力，画出自己心中的美好空气环境。3. 写一篇日记，记录自己一天中的环保行为。六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事情节和角色行为的理解。2. 关注学生在讨论环节的表达能力，评估他们对故事内容的理解深度。3. 收集学生的作业，分析他们对环境保护的认识和态度。七、教学反思：1. 教师

3、需要关注学生在课堂上的反应，根据实际情况调整教学方法和节奏。2. 在讨论环节，要鼓励学生大胆表达自己的观点，培养他们的表达能力。3. 通过作业布置，引导学生将课堂所学应用到实际生活中，培养他们的环保意识。八、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让学生亲身感受空气的重要性，进一步加深他们对环境保护的认识。2. 开展一次主题班会，邀请家长参与，共同讨论家庭环保措施，促进家校共育。3. 举办一次环保绘画比赛，鼓励学生用画笔表达自己对美好空气环境的向往。九、教学资源：1. 故事课件：小狐狸卖空气。2. 空气罐头图片。3. 环境保护相关资料。4. 户外活动场地。5. 绘画材料。十、教学时间安排：1. 导入

4、：5分钟2. 故事讲解：10分钟3. 讨论：10分钟4. 空气罐头展示：5分钟5. 环境保护教育：10分钟6. 作业布置：5分钟7. 教学评价：课后进行8. 教学反思：课后即时进行9. 教学拓展：课后安排10. 教学资源准备：课前准备重点和难点解析一、导入环节：重点关注孩子们对周围空气的观察和感受，引导他们关注空气的重要性。教师可以通过提问等方式，激发学生的兴趣和思考。二、故事讲解环节：重点关注学生对故事情节和角色行为的理解。教师应详细讲解故事内容，引导学生关注故事中的细节，帮助他们理解小狐狸卖空气的原因和意义。三、讨论环节：重点关注学生的表达能力和对故事内容的理解深度。教师应鼓励学生大胆表达

5、自己的观点，引导他们从不同角度思考问题，培养他们的表达能力。四、空气罐头展示环节：重点关注学生对空气罐头的猜测和理解。教师应向学生展示空气罐头图片，引导他们猜测空气罐头的用途，并解释其实际意义。五、环境保护教育环节：重点关注学生对环境保护的认识和态度。教师应详细讲解空气的重要性，引导学生学会珍惜空气，关注环境保护。本教案通过导入、故事讲解、讨论、空气罐头展示和环境保护教育等环节，旨在让孩子们了解故事小狐狸卖空气，引导他们关注空气的重要性，学会珍惜空气，关注环境保护。在教学过程中，教师应关注学生的参与程度、表达能力和对故事内容的理解深度，通过适当的引导和讲解，帮助他们更好地理解和接受教育内容。教师还可以通过作业布置和教学拓展环节，进一步巩固学生的学习成果，培养他们的环保意识。