中班音乐教案：《摇篮曲》.doc

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1、中班音乐教案：摇篮曲一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解摇篮曲的特点，知道摇篮曲是用来哄宝宝睡觉的歌曲。2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱、齐唱的能力。3. 情感目标：培养幼儿对摇篮曲的喜爱，激发幼儿的音乐兴趣。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会摇篮曲的歌词，能够用轻柔的声音演唱。难点：让幼儿掌握摇篮曲的节奏，学会用正确的姿势和表情演唱。三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、摇篮模型、玩具娃娃等。2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。四、教学过程：1. 导入：教师展示摇篮模型，引导幼儿观察摇篮的特点，激发幼儿对摇篮曲的兴趣。2. 新歌教学：教师播放摇篮曲音频，让

2、幼儿倾听歌曲，感受摇篮曲的节奏和韵律。3. 歌词学习：教师带领幼儿学习摇篮曲的歌词，注意指导幼儿的音准和节奏。4. 演唱练习：教师组织幼儿进行合唱、齐唱练习，要求幼儿用轻柔的声音演唱。5. 情景表演：教师设置情景，让幼儿扮演哄宝宝睡觉的角色，运用所学歌曲进行表演。五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家人展示所学摇篮曲，并尝试哄家人睡觉。2. 家长协助幼儿记录在家庭中的表现，与教师共同关注幼儿的音乐成长。注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导和鼓励，确保每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习音乐。六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作

3、精神等。2. 演唱技能评价：评价幼儿在演唱摇篮曲时的音准、节奏、表情等。3. 家庭作业评价：家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对摇篮曲的掌握程度。七、教学延伸：1. 组织幼儿进行音乐游戏，如“摇篮曲接龙”，增强幼儿的音乐兴趣。2. 邀请家长参与音乐会，让幼儿在家人面前展示所学成果。3. 开展家庭音乐活动，鼓励家长与幼儿一起创作摇篮曲，增进亲子关系。八、教学反思：教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。九、教学进度安排：本节课内容安排为一个课时，共40分钟。其中，导入5分钟，新歌教学10分钟，歌词学习10分钟，演唱练习10分钟，情景表

4、演5分钟，作业布置5分钟。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿音乐教育书籍，如幼儿音乐教育教程。2. 推荐幼儿音乐教育网站，如“幼儿音乐教育网”。3. 推荐适合中班幼儿的音乐游戏和活动，如“音乐宝宝”系列游戏。4. 推荐摇篮曲相关音频、视频资源，如宝宝晚安曲等。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对摇篮曲特点的理解，以及音乐兴趣的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对摇篮曲歌词的学会和用轻柔的声音演唱；难点关注幼儿对摇篮曲节奏的掌握和正确的演唱姿势。三、教学准备：重点关注教学教具的准备，如音乐播放设备、摇篮模型、玩具娃娃等，以及环境的布置。四、教学过程：重点关注导入环节的兴趣激发，新歌教学的

5、歌词学习和演唱练习，以及情景表演的实践操作。五、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作精神，演唱技能的评价，以及家庭作业完成情况的评价。六、教学延伸：重点关注音乐游戏的组织，家长参与的音乐会，以及家庭音乐活动的开展。七、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思，教学方法的调整。八、教学进度安排：重点关注教学进度的合理安排，确保教学内容充分展开。九、教学资源推荐：重点关注推荐的音乐教育书籍、网站、音乐游戏和活动资源，以丰富教学内容。本教案以摇篮曲为主题，从教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学反思、教学进度安排和教学资源推荐等方面进行了详细的规划和设计。教学环节重点关注了幼儿对摇篮曲的理解、兴趣培养、歌词学习和演唱实践，以及家长和家庭的参与，旨在通过音乐教育培养幼儿的音乐素养和兴趣。教师需不断反思和调整教学方法，确保教学进度的合理安排，并利用丰富的教学资源，为幼儿提供一个全面、深入的音乐学习环境。