六年级下册跨越百年的美丽教案.doc
《六年级下册跨越百年的美丽教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册跨越百年的美丽教案.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、六年级下册跨越百年的美丽教案一、教学目标1. 通过阅读跨越百年的美丽一文,让学生了解居里夫人的生平和贡献,感受她坚定的信念、高尚的品格和无私的精神。2. 培养学生热爱科学、追求真理的品质,激发学生学习科学的兴趣。3. 学会从文中提取关键信息,运用朗读、默读、讨论等方式,提高学生的阅读理解能力。二、教学重点1. 理解居里夫人的生平事迹和她的精神品质。2. 学会从文中提取关键信息,提高阅读理解能力。三、教学难点1. 居里夫人精神品质的深入理解。2. 如何运用朗读、默读、讨论等方式提高阅读理解能力。四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生关注课文中的关键信息。2. 运用朗读、默读、讨论等方式,提高
2、学生的阅读理解能力。3. 以案例分析法,深入剖析居里夫人的精神品质。五、教学内容1. 引导学生关注课文,讨论“跨越百年的美丽”的含义。2. 让学生默读课文,提取居里夫人生平事迹的关键信息。3. 分组讨论,分析居里夫人的精神品质。六、教学步骤1. 导入新课:回顾上节课的内容,引导学生思考居里夫人的美丽不仅指她的外貌,还有她的内在品质。2. 深入学习:让学生阅读课文,注意居里夫人在科学探索过程中的坚韧和毅力。3. 小组讨论:让学生分小组讨论居里夫人的品质对她的科学研究有何影响。七、课后作业1. 根据课堂所学,让学生写一篇关于居里夫人的品质对科学研究的影响的短文。2. 选择一位科学家,了解其生平事迹
3、,下节课分享。八、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思,思考如何更好地引导学生关注居里夫人的品质,以及如何在教学中激发学生对科学的热爱。九、评价方式1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、讨论发言等情况,给予评价。2. 课后作业:评价学生作业的质量,关注他们对居里夫人品质的理解。3. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现,鼓励团队合作精神。十、教学拓展1. 组织学生参观科学博物馆,了解科学家们的生平事迹。2. 开展科学实验活动,让学生亲身体验科学的魅力。3. 邀请科学家或科学教育工作者来校讲座,分享科学研究的经历和感悟。重点和难点解析一、教学目标补充和说明:教学目标应具体、明确,既要关注
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 跨越 百年 美丽 教案
限制150内