阿长与《山海经》教案2.doc
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1、一、教案基本信息阿长与精品教案章节名称:第一章 阿长的生平课时安排:2课时教学目标:1. 了解作者鲁迅及其作品阿长与的背景信息。2. 掌握文章主要内容,分析阿长的形象特点。3. 培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。教学方法:1. 讲授法:讲解作者背景、作品特点和阿长的形象特点。2. 讨论法:引导学生分组讨论,分享对阿长的看法。3. 阅读法:让学生自主阅读课文,感知文本。教学内容:1. 作者鲁迅及其作品阿长与的背景信息。2. 文章主要内容,分析阿长的形象特点。3. 作品的艺术特色。教学步骤:第一课时:一、导入(5分钟)1. 介绍作者鲁迅及其作品阿长与的背景信息。2. 引导学生关注课文,激发学生阅
2、读兴趣。二、自主学习(15分钟)1. 让学生自主阅读课文,感知文本。2. 学生分享阅读心得,讨论阿长的形象特点。三、课堂讲解(25分钟)1. 讲解阿长的形象特点,分析作品对阿长的描写。2. 引导学生关注阿长的性格特点及其在作品中的作用。四、课堂小结(5分钟)2. 布置课后作业,让学生进一步思考阿长的意义。第二课时:一、复习导入(5分钟)1. 回顾上节课的学习内容,引导学生思考阿长的形象特点。2. 引出本节课的主要内容:作品的艺术特色。二、课堂讲解(25分钟)1. 分析作品的艺术特色,如讽刺、幽默、现实主义等。2. 引导学生关注作品中的象征手法,如阿长与的关系。三、课堂讨论(15分钟)1. 学生
3、分组讨论,分享对作品艺术特色的看法。2. 各组汇报讨论成果,进行交流分享。四、课堂小结(5分钟)2. 布置课后作业,让学生深入思考作品的艺术价值。教学评价:2. 课堂讨论:评价学生在讨论中的参与程度和思考深度。3. 平时成绩:评价学生的出勤、课堂表现等。二、教案基本信息阿长与精品教案章节名称:第二章 阿长的家庭背景课时安排:2课时教学目标:1. 了解阿长的家庭背景,分析其对阿长性格形成的影响。2. 培养学生对家庭环境与个人成长的关注。3. 提高学生的文学鉴赏能力。教学方法:1. 讲授法:讲解阿长的家庭背景及其对阿长性格的影响。2. 讨论法:引导学生分组讨论,分享对阿长家庭背景的看法。3. 阅读
4、法:让学生自主阅读课文,感知文本。教学内容:1. 阿长的家庭背景。2. 阿长家庭背景对阿长性格的影响。3. 作品对家庭环境的描写及其意义。教学步骤:第一课时:一、导入(5分钟)1. 回顾上节课的学习内容,引导学生关注阿长的家庭背景。2. 激发学生对阿长家庭背景的好奇心,导入新课。二、自主学习(15分钟)1. 让学生自主阅读课文,感知文本。2. 学生分享阅读心得,讨论阿长家庭背景的特点。三、课堂讲解(25分钟)1. 讲解阿长的家庭背景,分析其对阿长性格的影响。2. 引导学生关注作品对家庭环境的描写及其意义。四、课堂小结(5分钟)2. 布置课后作业,让学生深入思考家庭环境与个人成长的关系。第二课时
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