14《繁忙的大街》（导学案）2022-2023学年美术一年级上册 人教版.docx

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1、14繁忙的大街(导学案)一、教学目标1 .了解西方绘画中的人物塑造；2 .能够发现景深的表现；3 .理解线条的运用和表现力。二、教学重点1 .能够初步说明绘画中的人物形象塑造；2 .能够通过观察认识绘画作品中的景深表达。三、教学难点1 .发现线条的变化与塑造；2 .深入理解景深表现。四、教学内容本节课我们学习的是西方经典油画繁忙的大街3 .绘画背景繁忙的大街是法国画家里卡多？杜阿姆斯于1876年创作的。这幅画展现 了一张传统的文化景象，即Perarjil Square上的市场和路人。画家通过描绘市场 和路人的细节，展示了一幅繁忙而充满生机的画面，给人以欣慰的感受。4 .画面解析(1)线条的运用

2、这幅画中的线条都十分自然流畅。画面中的线条变换非常丰富，有曲线、直线、 弯曲线等。线条变化使画面更加丰富多彩。在这幅画中，线条描绘出了街道和市场 的轮廓。(2)人物形象的塑造这张画是一幅人物群像，画面上的人物形象的塑造非常成功。画家掌握神态和 组合的技巧，将场景中的人物形象塑造得非常丰满。每一个人物都有自己的特色， 画家运用色彩和造型的技巧，将每一个人物的个性表现的十分到位。(3)景深表现画面上的景深表现十分突出。人物的大小和远近感都处理得非常好，形成了画 面的深度。从前景到背景，画家通过人物大小的变化和色彩的运用，成功地表现了 深度感。这种景深的表达是西方绘画中的重要表现手法。5 .绘画感悟

3、通过学习这幅画，我们可以收获很多。我们看到了绘画的线条魅力、形象塑造 和景深表现。我们要学会用线条表现形象，同时也要珍惜生命里的每一个细节。我 们要学会用颜色和构图的技巧去表达我们的情感和快乐。五、教学方法1 .课堂讲解：对于这幅画的背景信息、构图设计和技法运用进行详细说明；2 .观察分析：通过分析画面中不同部分的细节，深入理解画面中各个元素的运 用；3 .制作作品：通过制作绘画作品，锻炼学生的绘画技巧和表达能力。六、教学效果1 .学会了不同线条的运用和表现；2 .理解了绘画中的景深表现；3 .了解西方经典绘画中的人物塑造技巧。七、教学评价通过本节课的学习，学生能够逐步加深对于绘画的认识和了解，发现画面中的 各种细节，提高了对色彩和形象的认识和运用。通过制作作品，学生能更好地表达 想法和感受，增强了对绘画的兴趣和热情。