《信息技术及其影响》教学设计.docx

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1、信息技术与其影响教学设计【教材分析】本节是广东教化出版社出版的信息技术基础模块第一章第2节的 内容。本节内容的教学须要1课时。本节涉与到信息技术的应用、发展与其影响，是整册书的导言或概括 性内容，是对义务教化阶段相关内容的持续和加深。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于 信息技术的发展应用从而引发在自己身边的改变和影响，同时通过寻本溯 源了解信息技术的过去、现在和将来，激发对信息社会生活的关注与憧憬。 【学情分析】高一年级的学生，已经具备了相当的自学实力，这一阶段的学生逻辑 思维已经比较成熟、活跃，能够和其他同学一起来进行一些问题的探讨、 沟通。【教学目标】学问与技能：

2、1、理解信息技术的含义；2、了解信息技术的历史和发展趋势；3、能够列举信息技术的应用实例；4、了解信息技术对社会发展、科技进步以与个人生活与学习的影响以与 信息技术带来的消极影响； 过程与方法:通过学生自主阅读、思索、探讨和沟通的方式让学生了解信息技术以与它给我们生活带来的影响；通过对“网络成瘾自我测验调查问卷”的完成来帮助学生树立正确的思想观、价值观和人生观。情感看法与价值观：了解信息技术带来的不利于身心健康的影响，通过测试知道自己的网瘾程度后，养成健康运用信息技术的习惯。【教学重点】1、了解信息技术的历史和发展趋势；2、能够列举信息技术的应用实例与其带来的影响。【教学难点】1、理解信息技术

3、的概念；2、信息技术应用所带来的种种问题。【教学方法】讲授法、探讨法、自主学习法、协作学习法【教学打算】多媒体教室、教学课件“信息技术与其影响”【教学过程】老师活动学生活动设计意图情景创设，引入新课播放其次、三张幻灯片师：各种购物网站的涌现， 快递公司的发展壮大，使网 上购物成为热潮。是什么让 我们足不出户就可以买到自 己须要的东西得以实现呢？ 为什么以前没有实现网上购 物？师：精确的说是信息技术使 网购得以实现。今日就由我 带领大家一起来学习第一章 其次节：信息技术与其影响。 信息技术：凡是能扩展人的 信息功能的技术。（广义） 信息技术主要包括： 计算机技术 通信技术 微电子技术 传感技术学

4、生观看图片，仔细思索生答：技术网络信息信息技术等由对图片的思索引出课题。通过老师的讲解和生的思索理解信息技一边听老师讲，一边看幻灯片 术的含义,上面的图片，再联系自己的生活中用到的各种信息技术。并且知道信息技术包括哪些技术。师：随着信息技术的不断发 展进步，信息技术产业越来 越受到世界关注。然而信息 技术的过去、现在以与将来 是怎样的呢？信息技术的发展历程：每2-4人一组，阅读书第10 页内容后相互沟通，完成以下 表格：师：总结学生的回答，完成表格。编P.发展阶段产生了哪些信息技术主要特点第用语言表达、传递1次语言信息。变保存时间革短其用文字存2次文字储、记载次信息编号发展阶段产生了哪些信息技

5、术主要特点12345通过生阅读 和沟通后填 写表的内 容，了解信 息技术的历 史。变革超越了时 间和空间 的限制第使文字信印刷术和息可大量3次造纸术的生产、变存储和传革播使信息传第播的更四电报、远、更快,4次广播、电视信息传递变的效率进革一步提高使信息的第处理速度五电子计算和传递速5次机和现代度得到了变通信技术惊人的提革高生展望信息技术的将来。任务：列举你所了解的信息技 术的应用实例，并探讨其作 用。可以依据老师提示的方面发 散思维进行举例。知道信息技 术的发展趋 势有哪些。生自主思索 各个方面应 用的信息技 术实例，进 行沟通后了 解更多信息技术的应用实例，深化 理解信息技 术的概念。相识到

6、信息 技术是一把 双刃剑，给 人类带来主 动影响的同 时还有消极 的影响。通过对“网 络成瘾自我 测验调查问 卷”的完成 来帮助学生 树立正确的 思想观、价 值观和人生 观。信息技术的发展趋势：（1） 多元化（2）网络化（3）多媒 体化（4）虚拟化智能化信息技术的应用提示：可以是以下几个方面 的应用，家庭生活、日常学 习、通信服务、金融和商业、 医疗保健、工业生产、科学 技术等。信息技术的影响信息技术对人类社会的影 响，其主流是主动的，但一 些负面影响也是客观存在 的。（1）主动影响对社会发展的影响；对科技进步的影响；对人们生活与学习的影响（2）消极影响信息泛滥；生跟师一起体会、总结学习信 息

7、技术给人类带来的主动影 响和消极影响。拿出一张纸和一支笔，完成这 个自我测验，并且把测试的分 数算出来，然后依据师给出的 参考分数，比照自己的分数看 自己是否具有网瘾，应怎样应 对。生一起读一读这4条须要留意 的方面，努力培育自身的信息 素养，提高信息社会的生存实信息污染;信息犯罪;对人们身心健康可能带来的 不良影响。(3) “网络成瘾的自我测验调查问卷”迎接信息社会的挑战培育良好的信息意识主动主动地学习和运用现代信息技术，提高信息处理 实力。遵守信息法规，培育好的 信息情感和信息道德。养成健康运用信息技术的 习惯。小结：信息技术与其发展；信息技术的应用与影响;力。提示生主动 主动的做好 面对

8、信息社 会的思想打 算、学问打 算和实力打 舁。跟老师一起小结本节内容。对这节课的 内容有整体 的相识。迎接信息社会的挑战。【板书设计】1. 2信息技术与其影响一、信息技术与其发展；二、信息技术的应用与影响；三、迎接信息社会的挑战。【教学反思】本节课是一节理论课，我选择在教室上，解除了计算机对学生的干扰，有 助于学生一心一意的进行思索。通过本节课的学习，学生对信息技术的概 念以与发展历程有了了解，并且能自己列举出信息技术的许多应用实例， 还知道了信息技术的主动影响和消极影响，指导学生培育健康运用信息技 术的习惯。学生对信息技术有了整体的相识，并且知道以后自己怎样去学 习信息技术这门课程。不足之处：本节课的内容比较多，比较杂，有的学问点留给学生课余时间 学习，有的一提就过，重难点应当把握好。还有就是做“网络成瘾的自我 测验调查问卷”的时候学生比较乱，后面应当留意这个环节。