《预防结核病》主题班会教案.docx

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1、传播途径；2 .引导学生回忆自己是否了解过结核病，以及对结核病的 认识和了解程度；3 .引导学生思考，如何预防结核病。导入时可以通过视频、图片或者实物展示来引起学生的兴趣, 例如播放一段关于结核病的宣传视频，或者展示一些与结核 病相关的图片和实物，如结核病菌、结核病患者的X光片等。 讲解预防结核病的基本知识和方法1 .结核病的概念和病因；2 .结核病的传播途径和症状；3 .预防结核病的基本知识和方法。讲解时可以通过PPT或者实物展示来帮助学生更好地理解和 记忆，例如展示结核病的传播途径和症状的图片，让学生通 过观察图片来了解结核病的传播途径和症状；或者通过展示 一些预防结核病的实际操作方法，如

2、正确使用口罩、通风换 气、勤洗手等，让学生更深入地了解如何预防结核病。讲解卫生习惯的养成1 .卫生习惯的概念和作用；2 .常见的卫生习惯及其养成方法；3 .如何在日常生活中养成良好的卫生习惯。讲解时可以通过案例、游戏等形式来帮助学生更好地理解和 记忆，例如通过讲述某个人由于不注意卫生而感染了结核病 的故事，让学生深刻地认识到卫生习惯的重要性；或者通过 卫生习惯养成的游戏，让学生在游戏中学习卫生习惯的养成 方法，增强学生的参与感和学习兴趣。小组讨论1 .将学生分成小组，让他们讨论如何在日常生活中预防结 核病；2 .每个小组派代表发言，分享自己的想法和方法。小组讨论可以让学生在互相交流和讨论中更好

3、地理解和记 忆知识，同时也可以增强学生的参与感和学习兴趣。在小组 讨论中，可以给学生提供一些讨论的问题，如“你在日常生 活中如何预防结核病？ ”“你的卫生习惯有哪些好的和不好 的方面？ ”等等，让学生在讨论中更好地理解和掌握知识。五、板书设计1 .结核病的预防知识和方法；2 .卫生习惯的养成。七、教学反思1 .总结本次主题班会的教学内容和重点；2 .总结本次教学的亮点和不足，反思教学效果。教学反思可以让教师更好地了解学生的学习情况和学习效 果，同时也可以帮助教师不断改进教学方法和策略，提高教 学效果。在教学反思中，可以针对本次教学的亮点和不足进 行总结，例如本次教学的亮点是通过案例、游戏等形式增强 学生的参与感和学习兴趣，但不足之处是有些学生的参与度 不高，需要在教学方法和策略上进行改进。