小班社会：好吃的汤圆.docx

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小班社会：好吃的汤圆活动目标：lo 了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和老师的情感。2 .情愿品尝各种各样的汤圆。活动预备：邀请家长。自带各种汤圆。活动过程：1 .老师以猜迷语的方式引导幼儿和家进步入活动。2 .师：这些汤圆长得什么样子？留意看看汤圆里面有什么？幼儿：这里面有黑色的东西。幼儿：我观察汤圆里面有花生米。幼儿：里面还有红色的豆子。3 .大家通过观看了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。老师进一步引导幼儿：你想 用什么做汤圆？幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。4 .师：今日，小伴侣带来好多汤圆，请谁来关心我们煮汤圆？孩子们说出今日来参与亲子活动的家人称呼，例：爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有 些小伴侣还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的阅历。5 .师：孩子们今日你家人谁没有来？他们没有吃到汤圆该怎么办？幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱吃花生。幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。四、效果分析：通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应当做些什么、吃些 什么。通过活动氛围增进感情。