《中国古代文学史及作品选II》教学大纲.docx

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1、中国古代文学史及作品选n教学大纲一、基本信息课程编号：课程名称：中国古代文学史及作品选II英文名称：History and Works of Chinese Literatseell课程性质：专业必修课总学时： 110学 分： 3学分适用对象：汉语言文学专业先修课程：中国古代文学史及作品选I二、编写说明（一）课程的性质本课程是汉语言文学专业的专业必修课程。在专业学科体系中，属于文学类基 础课程，主要内容为中国古代文学史中魏晋南北朝、隋唐五代部分，以及此部分的 作品选。（二）课程教学目标和基本要求本课程的学习，要求学习者掌握基本文学史知识,了解一些有代表性的作家作 品，并能综合运用基本的文学史研

2、究方法及作品释读方法,理解学科体系及文学规 律。学习本课程的基本要求，是按时参加课堂学习，积极完成课外自学与练习任 务。最终能把握该时期的文学史脉络，以代表作品为支撑点扩展作品阅读面。通过对重要作家作品、文学现象、流派、思潮进行评述，学习者应具有较为扎 实的古代文学基本知识，认识到中国文学在世界文学中的价值和地位。（三）课程的重点和难点本课程讲授一个学期，分第三编 魏晋南北朝文学部分与第四编 隋唐五 代文学两部分。本课程重点是学习文学史基本知识，阅读代表性的作品；掌握学 科基本原理，培养正确的学科观念；难点是文学史发展规律与作品释读能力。第一部分的重点是陶渊明的诗歌；难点是建安文学。第二部分的

3、重点是盛唐诗歌；难点是中唐文学的多样性。第四编隋唐五代文学绪论一、教学基本要求1 .了解隋唐五代时期的社会、思想状况；2 .理解隋唐五代文学的脉络与总体特点；3 .掌握隋唐五代文学的样式与内容；4 .综合应用：分析隋唐五代文学发展规律。二、教学内容第一节隋唐五代社会文化要点：1 .了解唐代政治、经济、文化状况；2,理解科举、贬谪、隐逸等典型事件对土人心态的影响。 第二节隋唐五代思想特征要点：掌握“三教并重”对文艺观念及文学创作的作用。第三节隋唐五代文学概况要点：1 .理解隋唐五代文学的分期特征；2 .掌握隋唐五代文学主要样式。第四编第一章南北文学的合流与初唐诗坛一、教学基本要求1 . 了解隋代

4、文学特点；2 .理解贞观诗坛的两种倾向与南北文风合流的情况；3 .掌握四杰、陈子昂等人的创作情况及特点；4 .综合应用：分析律诗定型的过程。二、教学内容第一节隋代诗歌要点：了解隋代主要诗人及其作品。第二节贞观诗风要点：1 .理解“上官体”的特点；2 .掌握初唐四杰的诗歌特点；3 .掌握陈子昂的诗歌主张与创作实践。第三节沈宋与律诗定型要点：1 .理解张若虚等人诗作的时代意义；2 .掌握沈伦期、宋之间诗作特点对律诗定型的贡献。第四编第二章盛唐的诗人群体一、教学基本要求1 . 了解盛唐诗歌的题材共性特点；2 .理解王昌龄一类诗人的创作特点；理解高适一类诗人的创作特点;3 .掌握王维一类诗人的创作特点

5、；4 .综合应用：分析比较盛唐时期三种审美风格。二、教学内容第一节王维与创造静逸明秀之美的诗人要点：1 .理解孟浩然等人的代表作内容及艺术特点；2 .掌握王维的创作情况及诗作特点。第二节王昌龄、崔颖和创造清刚劲健之美的诗人要点：1 .理解崔颖等人的代表作内容及艺术特点；2 .掌握王昌龄的创作情况及诗作特点。第三节 高适、岑参和创造慷慨奇伟之美的诗人要点：1 .理解高适等人代表作内容及艺术特点；2 .掌握岑参的创作情况及诗作特点。第四编第三章李白一、教学基本要求1 . 了解李白的生平与思想特点；2 .理解了解李白的地位与影响；3 .掌握李白不同诗体的创作特点；4 .综合应用：对李白诗歌艺术个性的

6、分析与评价。二、教学内容第一节李白的生平、思想与人格要点：了解李白的生平与思想特点对其创作的影响。第二节 李白的乐府与歌行要点：1 .理解李白歌行体的独特风格；第三节李白的绝句要点：掌握李白的诗歌创作主张及实践中爽朗的风格。第四节李白诗歌的艺术个性要点：掌握李白诗歌情感色彩、想象丰富、意象鲜明三个特点。第四编第四章杜甫一、教学基本要求1. 了解杜甫的生平与思想特点；2 .理解杜甫诗歌的主题与社会现实的联系；3 .掌握杜甫的诗歌艺术特点；4 .综合应用：欣赏分析杜甫诗歌的主要特色。教学重点：初唐诗歌的两种艺术追求。教学难点：陈子昂诗歌主张的时代意义。2. 3. 4.了解杜甫的地位与影响。教学重点

7、：杜甫七律的艺术特点。教学难点：杜甫诗歌内容与艺术的统一性。二、教学内容第一节杜甫的生平与思想要点：了解杜甫的生平经历与思想特点。第二节杜甫律诗的主要艺术特点要点：1 .理解杜甫律诗的表现手法；2 .掌握杜诗沉郁顿挫的主要风格；3 .掌握杜诗萧散自然的风格。第三节杜诗的地位与影响要点：1 ,理解杜甫对六朝诗风的发展；2 .掌握杜诗对后代诗人的影响。第四编第五章大历诗风一、教学基本要求1 . 了解社会现实对大历诗歌内容的影响；2 .理解顾况与李益等人的创作特点；3 .掌握大历诗歌的意象与情感特征；4 .综合应用：分析大历诗歌的艺术特点。二、教学内容第一节大历诗歌的情调要点：1 . 了解韦应物清雅

8、闲淡的诗风；2 .理解刘长卿与大历十才子冷落寂寞的情调；3 .掌握大历诗歌的意象类型。第二节顾况与李益要点：理解顾况与李益诗歌的特点。第四编第六章韩孟诗派与刘禹锡、 柳宗元等诗人一、教学基本要求1 . 了解韩孟诗派的创作主张；2 .理解刘禹锡、柳宗元的诗歌创作特点；3 .掌握韩孟诗派主要诗人的艺术特点；4 .综合应用：欣赏、评价韩孟、刘柳诗作的艺术特点。二、教学内容第一节 韩孟诗派的诗歌主张与实践要点：1 . 了解韩孟诗派的创作主张；2 .掌握韩孟诗歌的意象类型与技巧创新。第二节李贺要点：理解李贺诗歌凄艳诗风与怪奇特征。第三节刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌要点：1 .理解柳宗元诗歌冷峭简淡的风格

9、；2 .掌握刘禹锡雄直劲健诗风的成因与艺术特点。第四编第七章白居易与元白诗派一、教学基本要求1 . 了解唐代中期写实的诗歌思潮；2 .理解白居易的新乐府诗歌主张及其实践；3 .掌握掌握元稹、白居易的各类诗作内容及艺术特点；4 .综合应用：分析、评价白居易诗歌的不同内容与艺术特色。教学重点：白居易诗歌创作多样性的体现（不同的诗歌主题与艺术风格）。教学难点：元白对诗歌技巧的追求。二、教学内容第一节 中唐重写实的诗歌思潮要点：1 . 了解白居易创作讽谕诗的理论；2 .理解张籍、王建的创作内容与风格；3 .掌握白居易新乐府的作品与形式特点。第二节元和体要点：1 . 了解元稹悼亡诗的内容；2 .理解白居

10、易闲适诗的艺术风格；3 .掌握元和体的艺术追求。第四编第八章散文的文体文风改革一、教学基本要求1 . 了解唐代骈散文体发展线索；2 .理解倡导古文的理论主张；3 .掌握掌握韩愈、柳宗元的古文创作内容及艺术特点；4 .综合应用：分析、评价韩、柳古文的艺术特点。教学重点：初唐诗歌的两种艺术追求。教学难点：陈子昂诗歌主张的时代意义。1.2.掌握与其渊源、影响；3.掌握唐代古文创作的变迁情况；4. 5.； 6.了解晚唐时期的创作特点。教学重点：韩愈、柳宗元古文的主要内容及其意义。教学难点：“古文”与时代思潮。二、教学内容第一节 唐代文学观念与古文理论的形成要点：1 .理解文体文风改革与思想、现实的关系

11、；2 .掌握韩愈的古文理论主张。第二节韩愈、柳宗元散文的艺术成就要点：1 .理解韩愈论说文、杂文、碑志的艺术特点；2 ,掌握柳宗元寓言、游记的艺术特色。第三节晚唐骈文要点：1 . 了解晚唐小品文的内容；2 .理解李商隐等人骈文创作的情况。一、教学基本要求1 . 了解唐传奇、俗讲与变文的形成与概念；2 .理解俗讲与变文的形式特点；3 .掌握唐传奇分期与艺术特色；4 .综合应用：欣赏分析爱情题材的艺术特点。二 教学内容第一节唐传奇要点：1 . 了解唐传奇形成的情况与发展分期；2 .掌握唐传奇的构思、人物形象、修辞三方面艺术特点。 第二节俗讲与变文要点：1 . 了解俗讲与变文的概念；2 .掌握俗讲与

12、变文的形式特点。第四编第十章晚唐诗歌一、教学基本要求1 . 了解晚唐诗歌题材上五种分类；2 .理解五种题材的主要内容特点；3 .掌握爱情题材、咏史题材的艺术特点；4 .综合应用：欣赏、比较不同题材的艺术特点。二、教学内容第一节晚唐诗歌的多样化要点：理解怀古咏史、隐士、苦寒、讽谕四种题材的创作特点 第二节爱情题材与艳丽诗风要点：1 .理解爱情题材的成因与影响；2 .掌握温庭筠诗歌的风格特点。一、教学基本要求1 . 了解李商隐生平对其诗歌创作的影响；2 .理解李商隐朦胧多义的创作手法；3 .掌握李商隐诗歌凄艳浑融的风格；4 .综合应用：欣赏、分析无题诗的艺术特色。二 教学内容第一节李商隐的生平与诗

13、歌内容要点：1 . 了解李商隐生平；2 .理解李商隐诗歌的内容。第二节李商隐诗歌的艺术特色要点：1 .理解李商隐朦胧多义的创作手法；2 .掌握李商隐诗歌凄艳浑融的风格。第四编第十二章词的初创及晚唐五代词一、教学基本要求1 .词的源起以及在唐五代的发展历程；2 .理解南唐词坛的创作情况；3 .掌握花间词人的创作特点；4 .综合应用：欣赏、分析李煜词的创作特点。二、教学内容第一节词的起源要点：了解早期民间词与文人词的作品情况。第二节 温庭筠及其他花间词人要点：1 . 了解花间词的创作概况；2 .理解韦庄词情深语秀的特点；3 .掌握温庭筠缗采轻艳的艺术风格。第三节李煜及其他南唐词人要占-1 .了解冯

14、延巳等人的创作情况；2 .掌握李煜后期词作的艺术特色。课程复习一、教学基本要求1 . 了解隋唐五代文学的体系性；2 .理解此时期文学作品的分期与分类;3 .掌握代表作家作品的艺术特点；4 .综合应用：分析盛唐诗歌的特点。二 教学内容第一节回顾课程内容要点：1 .掌握课程的宏观体系；2 .理解有代表性的文学作品。第二节答疑要点：讲解作业，解决学生疑问。大纲制订人：陈骞大纲审定人（系主任或教研室主任）：XX制订日期：2016年7月修订日期：2017年6月中国文学史及作品选II课程（专业）综合实习大纲一、实习基本情况无安排。二、实习的目的和任务、实习的主要要求无安排。三、实习内容及时间分配无安排。!

15、1!、实习的其他环节无安排。五、教材及参考书无安排。大纲制订人：陈骞大纲审定人（系主任或教研室主任）：X X制订日期：2017年7月修订日期：2017年7月（四）课程教学方法与手段本课程教学以讲授教学法为主，在教学中要多开展互动讨论的教学活动。在加 强基础训练的同时，采用实例训练的教学方法，充分调动学生专业兴趣，激发学生 思维创新能力，最大限度地让学生提升专业素养。教学方法：课堂讲授以PPT演示 为主，强调课堂教学的生动与形象；为了突出本学科在专业能力养成、人文素质开 拓方面的要求，尽量多开展课堂练习与讨论；加强对文学审美行为的指导与训练。 通过以上面努力，更好地达成教学目标。（五）实践环节根

16、据教学内容，鼓励学生参与相关的科研与社团活动。（六）教学时数分配表中国文学史及作品选I教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种 多媒体教 学手段-H-主要内容讲授实验讨论习题课 外其 它小 计0课程概述2000204PPT1第三编绪论2000204PPT2第一章建安、正始 文学4000206PPT3第二章两晋诗坛2020206PPT4第三章陶渊明4000206PPT5第四章南北朝民歌2000204PPT6第五章元嘉文学2000204PPT7第六章齐梁文学2000204PPT8第七章庾信与南朝 文风的北渐2000204PPT9第八章魏晋南北朝 的辞赋、骈文与散 文2000204PPT10

17、第九章魏晋南北朝 小说2000204PPT11第四编绪论2002204PPT13第一章初唐诗坛2020206PPT14第二章盛唐的诗人 群体4000206PPT15第三章李白4010207PPT16第四章杜甫4010207PPT17第五章大历诗风2000204PPT18第六章韩孟诗派与 文1、柳等诗人2000204PPT19第七章白居易与元 白诗派2002206PPT20第八章散文的文体 文风改革2002206PPT21第九章唐传奇与俗 讲变文2000204PPT22第十章晚唐诗歌2000204PPT23第十一章李商隐2020206PPT24第十二章词的初创 及晚唐五代词2000204PPT2

18、5复习0000204合计588650122（七）本课程与其它课程的联系本课程是汉语言文学专业学生的专业必修课，是对其它专业课程的支撑与扩 展，与中国古代文学史及作品选第一、第三、第四段密切相关，与中国文学 批评史、中国古典文献学等课程互为支持。在本专业师范生素质拓展体系 中，占有重要地位。（八）教材与主要参考书教材：中国文学史（第二卷），袁行需主编，高等教育出版社，2014年。 参考书目：中国古代文学作品选，郁贤皓主编，高等教育出版社，2003年。汉魏六朝诗三百首，姜书阁、姜逸波选注，岳麓书社，1992年。汉魏六朝诗三百首译析，沈文凡编著，吉林文史出版社，1999年。古小说钩沉，鲁迅校录，齐鲁

19、书社，1997年。中国古典诗词分类赏析（古诗卷），曹保平主编,内蒙古文化出版社，1999年。1990 年。1999 年。1982 年。陶渊明诗文选译，谢先俊、王勋敏译注，巴蜀书社, 唐诗三百首，清铸墉退土编选，吉林文史出版社, 文心雕龙，梁刘勰著，赵仲邑译注，漓江出版社,中国古代文体概论，褚斌杰著，北京大学出版社，1990年。唐诗学引论,郭杨著，广西人民出版社，1989年。（九）说明本课程是专业必修课。考核形式：120分钟闭卷考核。评分办法：平时分考察出勤、课堂作业与课外阅读、课外练习，占30%,期末 考核占70%,主要考察基础知识与综合运用。三、教学内容纲要中国古代文学史及作品选n教学内容纲

20、要第三编魏晋南北朝文学绪论一、教学基本要求1 . 了解魏晋南北朝社会政治概况；2 .理解魏晋南北朝思想状况；3 .掌握魏晋南北朝文人总体情况，及文学发展脉络;4 .综合应用：对此时期文学现象的基本评价能力。二、教学内容第一节魏晋南北朝的社会文化要点：1 .门阀制度的情况；2 .民族融合的格局。第二节魏晋南北朝的思想要点：1 .玄学的流行与“自然”；2 .佛学对文化的影响。第三节魏晋南北朝的文学要点:1 .主要的文学样式；2 .诗歌发展脉络；3 .骈文的兴起。第三编第一章从建安风骨到正始之音一、教学基本要求1 . 了解建安至正始时期的作家情况；2 .理解建安至正始时期文学作品情况；3 .掌握建安

21、至正始时期文学作品的艺术特点；4 .综合应用：分析三曹，嵇康、阮籍的诗歌。二 教学内容第一节建安诗歌要点：1 .理解曹操的诗歌内容与艺术特点；2 .理解曹丕的诗歌内容与艺术特点。第二节曹植要点：1 .理解曹植前后期创作的特点；2 .掌握“骨气奇高，辞采华茂”的时代特色。第三节正始之音要点：1 . 了解正始文学的时代特点；2 .理解阮籍、嵇康创作的艺术特点。第三编第二章两晋诗坛一教学基本要求1. 了解太康，永嘉，永和三个阶段的诗歌创作情况；2理解游仙诗、玄言诗的创作情况及特点；3.掌握太康诗风艺术特点；4.综合应用：欣赏分析左思创作的内容与艺术特点。二、教学内容第一节太康诗歌要点：1 .理解太康

22、诗风缪丽；2 .掌握“左思风力的意义。第二节郭璞的游仙诗要点：理解游仙诗与寄托咏怀。第三节东晋的玄言诗要点：1 . 了解兰亭唱和的情况；2 .理解玄言诗的内容与形式特点。第三编第三章陶渊明一、教学基本要求1 . 了解陶渊明的生平情况及思想特点；2 .理解陶渊明田园诗创作的内容与其他文学形式的内容;3 .掌握陶渊明诗歌的艺术特点；4 .综合应用：对陶渊明及其作品进行评价。二、教学内容第一节陶渊明的田园诗及其他要点：1 .理解陶诗题材的分类；2 .掌握田园诗反映的诗人心态。第二节陶诗艺术及其渊源要点：1 .理解“自然”的艺术追求；2 .理解“平淡”的哲理意味。第三节陶渊明的散文与辞赋要点：1 .

23、了解归去来兮辞的内容与回归主题；2 .理解桃花源记的理想模式。第三编第四章南北朝民歌一、教学基本要求1. 了解北朝民歌的主要内容与艺术风格；4 .理解南朝民歌的主要内容；5 .掌握南朝民歌的艺术风格；4.综合应用：南北民歌的对比西洲曲与木兰辞。二、教学内容第一节南朝民歌与吴、楚风情要点：1 .理解水乡景物与清丽情调的配合；2 .掌握谐音等修辞特点。第二节北朝民歌与北朝各民族的风习要点：1 . 了解多样化的诗歌内容；2 .理解直率朴素的风格。第三编第五章谢灵运 鲍照与诗风的转变一、教学基本要求1 . 了解影响山水诗兴起的各种因素；2 .理解谢灵运创作的主要艺术特点；3 .鲍照诗歌创作主题与艺术上

24、的特点；4 .综合应用：鲍照等人对诗风转变的作用。二、教学内容第一节谢灵运与山水诗的兴盛要点：1 . 了解山水诗的发展情况；2 .掌握谢灵运山水诗的艺术特点。第二节鲍照及其创新要点：理解鲍照诗歌的独特之处抒情特点与形式特点。第三编第六章永明体与齐梁诗坛一教学基本要求1 . 了解影响永明体兴起的各种因素；2 .理解梁陈诗歌内容及艺术上的主要特点；3 .掌握沈约、谢眺等永明诗人的创作特点；4 .综合应用：分析、评价永明体对形式美的追求。二、教学内容第一节沈、谢与永明体要点：1 .理解永明体的形式特点；2 .掌握谢眺创作的艺术特色。第二节梁陈宫体诗要点：理解宫体诗的审美趣味。第三编第七章庾信与南朝文

25、风的北渐一、教学基本要求1 . 了解南北朝文学交流情况；2 .理解北朝文学风尚与诗歌创作情况；3 .掌握庾信诗歌创作不同时期的特点；4 .综合应用：通过作家进行南北朝文风比较。二、教学内容第一节北朝文化与文学要点：1 . 了解“北地三才”的创作概况；2 .理解南北文风交融的现象。第二节庾信文章老更成要点：1 . 了解庾信前期的创作特点；2 .掌握庾信入北后诗歌创作的艺术成就。第三编第八章魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文一、教学基本要求1 . 了解魏晋南北朝文坛的总体创作情况与特点；2 .理解此时期辞赋的发展变化特点；3 .掌握南朝骈文发展情况；4 .综合应用：对南朝骈俪的分析与评价。二 教学内容第一节魏晋南北朝的散文与辞赋要点：1 .理解建安散文“通脱”的特点；2 .理解北朝散文的质朴风格。第二节南朝美文的衍化要点：1 .掌握骈体的特点；2 .理解南朝山水小品的艺术特色。第三编第九章魏晋南北朝小说一教学基本要求1 .了解志人、志怪的概念与渊源；2 .理解志怪、志人小说的内容与分类；3 .掌握志人、志怪小说的艺术特点；4 .综合应用：欣赏分析世说新语片断。二、教学内容第一节 志怪与志人的兴起要点：1 .理解志怪小说的内容与主要构思特点；2 .理解志人小说的内容与艺术特点。第二节世说新语要点：掌握世说新语的艺术成就。