2022年就业指导课的心得体会_关于就业指导调查报告_调查报告.docx

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1、2022年就业指导课的心得体会_关于就业指导调查报告_调查报告?院和工商学院!实行随机抽样的调查方法。 从调查的数据看出，高校生将来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体此刻高校生的心理状况、本身的工作潜力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对高校生的要求严峻不一样造成的。我们主要对这四方面进行了分析： 一、激烈的市场竞争状况 我们的人力资源，尤其是高校毕业生不是太多而是太少。我国7亿多浩大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教化的仅为5%左右，那为什么还出现高校生就业难呢除了思想相识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形

2、势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。此刻高校生都普遍相识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的状况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为特别有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则到达36位，占全部调查者的80%，仅有6人认为本专业特别没前途。能够看出高校教化还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个醒悟的相识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为15

3、00元，14人认为就应为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，高校生要求这样的工资是不高的，可以望见竞争的高校生的影响。 二、学校对支配高校生就业方面指导不足 20xx高校生就业调查报告各类报告 在我们受访的高校生中，只有5人对学校的就业指导工作感到特别满足，感到较满足的有24人，两者合计占48%，而感到不满足和特别不满足到达52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照看到更大多数学生的状况。教化导致高校生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析： 首先，根本的问题是，教化与生产相脱离。其次，重要的问题是，教化之本是育人。教化产业化要正义，说法能够不改，但

4、含义要矫正：教化产业化是为社会生产人才。第三是观念问题。 三、高校生自身素养因素 在谈到毕业后的准备后的准备后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多高校生是胆怯应对社会竞争的，实行考研是为了更晚一点应对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为爱好是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选取最要的因素是个人发展空间的重要性，占总人数的61%，而其他因素则被高校生看轻。在高校生思索工作的地方时，20个人选取留在高校所在地，10人则选取回家乡，38人则是主见去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选

5、取。在高校生所重视的素养中面试技巧和计算机因素对高校生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业潜力差而被普遍的看低，究其缘由是此刻的高校生就业是专业不对口的结果。除 四、用人单位误区 (1)、过分关注文凭。(2)、存在性别卑视。(3)、生源地域卑视。(4)、过分看重工作阅历。 就是以上种种缘由导致高校生就业形势不太乐观。 在我们的调查中，能够特别清晰的发觉当前就业形势严峻，并在高校生之中构成了一种谈就业色变的状况。但是从另一方面，高校生对自己和就业形势有了一个特别清楚的相识和仔细思索，这对他们以后他们的努力方向和激励都是特别好的。总之，高校生就业形势已清晰的摆放在面前，学校、社会和高校生们

6、就应找到合作点，到达共赢。 1、学生应努力提升综合素养。 (1)、注意专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。高校期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，高校生在校期间务必注意加强专业学问的系统学习，苦练内功，提升素养，培育潜力，驾驭技巧，为顺当就业打基础、创条件、做打算。 (2)、加强实践熬炼。从进入高校起就要有意识的进行就业规划，透过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特性是社会兼职能够引导高校生走向社会，加强实践学习，熟识工作流程，丰富社会阅历，拓宽人际关系，是高校生

7、进行潜力熬炼、施展个人才华的重要舞台。 (3)、调整就业心态。对于高校生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。物竞天择，适者生存，是亘古不变的真理，特性是我国现阶段，社会的转型和转变都不行能一蹴而就，在不能变更社会的状况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。变更过去那种一步到位的就业心理，放下宁为玉碎，不为瓦全的旧学问分子偏激心理，不把考研、考公务员当成救命稻草(终归能如愿的只是极少数)，树立先就业，再择业的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭减负，再在工作中磨练自己，找寻机会进行突破。 (4)、还应在高校时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影

8、响学业的状况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的相识和阅历的积累。充分利用高校的资源，全面驾驭学问，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时高校生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥高校生的理想和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。 2、单位：切实订正用人偏见。 用人单位一方面要与学校加强互动沟通，多了解学校里各专业的特色，还能够借鉴高校生见习制度的思路，为在校高校生带给寒暑假实习基地，既熬炼了学生的实际工作潜力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，坚固树立科学的人才观，切实订正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要运用好人才，

9、也要注意人才的培育和储备。从我们的调查状况来看，多数学生充溢激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，理解簇新事物快，可塑性强，假如对他们适当加以培训，必需能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作阅历，而要有长远的人才战略眼光，要变更唯阅历论、唯文凭论的做法，还要订正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。 3、高校提高高校生就业对策 (1)、就应努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教化国际化的潮流，加强世界高教领域的沟通与合作，全面提高办学水平。 (2)、不断进行教化改革，高校务必以市场为导向，紧密联系经济社会发展的

10、实际状况，加快调整高校专业结构，合理配置教化资源，以培育适销对路的人才。 (3)、建立完善高校生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教化、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。 (4)、学校就应实行专心的高校生支配就业政策，不仅仅在将来的发展方面，而且在心理调整上面，减轻高校生的就业焦虑心理。 4、社会及政府其他对策应对高校生就业问题还须政府社会共同努力。政府社会务必进行相应总体性调整。高校生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，干脆影响高等教化的发展及人们对高等教化价值的确定。政府要透过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳潜力，使高等学校的人才培育和社会的人才运用连接好，这是政府和社会的职责。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页