13 植树的牧羊人 (3).docx

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教案名称:13植树的牧羊人初中语文（人教部编版）I七年级上学期|第四单元| 13植树的牧羊人计 划讲课时间：一一第一课时学情分析1、对于本单元“人生之舟”的理解，学生有了一定的感性认知。2、继续学习默读的学习方法，对于长文如何迅速地抓住重点进行圈点勾画还是 一个问题。教学工具1、PPT2、课文视频或音频3黑板教学资源 植树的牧羊人课件1. ppxx 植树的牧羊人走近作者.docx 植树的牧羊人课文朗读.mp3 牧羊人在牧羊.mp4教学目标1、理清文章脉络，概括“我”与牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化2、合作探究阅读并谈谈对课文主题的认识3、学习牧羊人“热爱大地”的精神，联系自我，体会“植树”的内涵教学重难点1、通过仔细阅读，学生能全面概括课文的主要内容2、引导学生写处读文后的感受，联系生活实际，体会作者的感受教学方法默读法赏析法合作探究法教学过程教学设计一、分析标题，导入课文二、默读课文，整体感知1、注意本文生字读音、释义2、围绕课后“思考探究”第一题，理清课文脉络3、学生自由发表自己对文章的初步感受。三、交流探究1、找出你认为最精彩的段落，并说明理由。2、找出课文中直接描写牧羊人的语句，说说你对牧羊人的认识。四、品析重点语句从修辞手法和写作特点的角度赏析重点语句。五、学生总结 让学生谈谈学习本课后的收获、启发。