异构教案2 第1课时 我认识您了.docx

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1、我是小学生啦课题我认识您了课时第1课时教学分析本课“我认识您了”包括我的老师、我还想认识、该请谁来帮 帮我、这样做对吗四个话题，通过前几课的学习，学生已经认识了自己的 老师，本课主要是使学生不仅认识熟悉教自己的老师，还要学会尊敬学校 里的其他工作人员，比如传达室、医务室的工作人员，知道自己遇到困难 应该找谁帮忙，同时学会像尊重自己的老师一样尊重其他年级、班级的老 师。在幼儿园中，学生接触到的可能只有自己的老师，遇到困难也只是找 老师帮忙，升入一年级，学校里的工作人员增加，年级增加，学生有更多 的机会接触到除自己老师之外的其他人。而学生的社交能力有限，所以在 教学中，老师应帮助学生认识这些人，使

2、学生学会遇到困难可以找到合适 的人帮助自己，以便于学生顺利融入小学阶段的学习。教学目标知识与技能：认识学校的老师和其他工作人员，有困难可以找到合适的人帮忙。过程与方法：学会主动接触老师及学校的其他工作人员。情感态度与价值观：使学生知道学校中的每一位工作人员都应该受到尊 重，要像尊重自己的老师一样尊重学校里的其他工作人员。教学重点认识学校里的老师以及其他工作人员，学会在遇到困难时找到合适的人帮 助自己。教学难点使学生懂得要像尊重自己的老师一样尊重学校里的其他工作人员。教学准备教师准备：课件、视频学生准备：我和老师之间的故事教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入视频导入师生共同欣赏视频：老师像妈

3、妈同学们，大家都说老师像妈妈，大家和老师之间有什么故事 吗？这节课我们就一起讲一讲和老师之间的故事。视频导入，激 发学生情感。故事会1 .师：开学这么久，大家肯定和老师之间有一些有趣的故事， 现在谁愿意讲一讲和老师的故事呢？也可以讲讲和学校的其 他工作人员比如传达室伯伯、卫生室阿姨的故事。学生自愿讲故事，老师适当点评。2 .现在我们听了这么多故事，请大家选出心中认为最有趣的 故事和最感人的故事，好不好？学生投票选出最有趣和最感人的故事。小结：在今后的学习生活中，我们之间还会发生许许多多的 故事，希望同学们珍惜我们在一起的时光，珍惜小学生活。增进老师对学生的了解。课堂小结这节课同学们都过的非常开心，老师希望同学们在开心 之余，也不要忘了好好学习，不要辜负老师和爸爸妈妈的期 望。板书设计板书设计我认识您了