感应电流产生的条件教学反思.docx

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感应电流产生的条件教学评价与反思莫辉波评价：整节课的流程通顺连贯，学生思维跟随清晰。在讲解上讲清、讲明。在探 究中能结合基本电路的基本结构出发，明确所探究的部分属于电源部分， 即通过实验探究来寻求满足“电源”的基本条件。但部分学生会容易造成 混淆，当中的不同点和相同点要明确区分和讲明。实验时间适合，实验结 果分析清晰。在40分钟时间能完成实验、结论、练习巩固的环节。反思：在实验探究时，由于课时问题，没有让学生自己设计实验电路和方法设计。 实验过程前，提醒学生一些器材使用的要点，可以大大提高实验成功率。 实验结果分析，在提出几个分析要点后，让学生自己进行归纳出结论，能 让学生对实验结论更深刻。整节课有效率，在一些本质细节上要再多关注。