2024届高考作文模拟写作训练:漫画作文“长大”和“成长”导写及范文.docx
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1、2024届高考作文模拟写作训练:漫画作文“长 大”和“成长”导写及范文作文材料区大是长成父母想要的样子,成自是自成自己想 要的椽子。(漫画作者:林帝浣)请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,结合当下时代和你的所见所闻所想, 你的认识与思考。要求:自拟标题,明确文体;不得抄袭,不要套作;不得泄露真实的姓名、校名 人信息,书写工整,不少于800字。不被定义才是最好的成长无论长大还是成长,都需要认知自我,探索世界。然而大千世界, 水穷云起,又岂能尽如我们想要的样子”呢?因此,所谓谁想要的样子, 不过是对人生的定义和偏见,最好的成长应是活出不被定义的人生。十八岁的谷爰玲冬奥会上勇敢一跳,谁能分辨出那枚
2、惊艳世界的金牌是谁想 要的样子呢?六十五岁的张桂梅用贴满膏药的双手给一个个家庭补贴学费,这些 走出大山的女孩们,哪一个不是既走出了父母的遗憾,又走向了自己的梦想呢? 可见,谁想要并不重要,重要的是能否活出精彩,活出价值。所谓父母想要和自己想要”的冲突,本质上始现实与理想之间的参差。以某种样子为说辞,其实是避重就轻,掩盖了问题的根源。自己想要是出于理想 的执著,父母想要是基于现实的考量,这是每一代青年都要面对的时代考验。这 不是简单的成长和长大的问题,而是自我价值和时代选择的平衡。正如漫画所揭示的那样,当父母想要成了标尺,爰就成了控制。三毛说:任 何一份生命都有它生长的创痛与成长的过程。以都是为
3、你好”为理由给子女 规划人生,其实是剥夺了我们享受过程的权利。须知摘得玫瑰,必然触碰荆棘。 父母的期望成了绑架,自由之花就会黯然凋零。然而从另一个角度讲,自己想要又何尝不是一种自我定义?很多人打着 思想独立的旗号,实际上是离经叛道,自我放逐。正如百尺危楼,若没有夯实地 基,建之弥高,倾之愈速。在探索中丰富认知,在思考中寻找真我,方能从心 所欲,不逾矩,从而实现真正的成长。人生应当永远是当下的样子。从在悬崖开渠解决全村饮水问题的当代 愚公黄大发,到扎根草原带领牧民走向共同富裕的“将军之子廷巴特尔, 再到一生践行“禾下乘凉梦”的当代神农袁隆平正是这千百种样子,共同构 成了新时代华夏子孙创造与担当的
4、生动图景。站在人生的十字路口,当代青年又 何需纸上谈兵?用拼搏积攒底气,以勇气眺望未来,久久为功,活出不被定义的 人生。罗曼罗兰在约翰克里斯多夫中写道:你们的理想与热情,是你航行 的灵魂的舵和帆。愿我们打破条框约束,穿越惊涛骇浪,以不被定义的姿态成 长!长成自己想要的样子当我们由孩提长成青年,无数的远方从想去变为能去;而父母对我 们的期望,也从可能变为了 可行。于是,是长成父母想要的样子,还是 追寻自己想要的样子,成为了当代青年纠结的难题。依我之见:成长,是一次自 我蜕变,追寻自我想要的样子,方为成长。成长与长大,在精神层面上是不同的。长大,更多地是被他人定义;而成长, 则更多由自我定义。相比
5、于懵懂无知的孩童,独立思考的青年人有能力选定一条 正确的人生道路,并为之奋斗终身。成长,并非一味地随波逐流,也绝非顽固地 对抗世界,而是培养健全的人格,培养独立思考的能力,从而成为独立的个体, 去遇见更优秀的自己。从生命的价值来衡量,长大是父母赋予我们的标签,成长才是自我价值的体 现。一沙一世界,极微即无穷。他人无法完全了解你的内心世界,更无法了解那 个最适合你的样子。正如著名化学家奥托瓦拉赫曾经被父母在美术方面予 以厚望,但始终一无所成。成长,本身就是一种对内对外的双重探索:一方面探 寻内心,另一方面探寻世界。从生命的过程来审视,长大是被动地负重,成长才是发现自我的一场壮游。 当我们走在父母
6、为我们选定的道路上时,虽然少了些坎坷,却失去了自我蜕变的 过程。如果只是被人定义,如果只是被人提醒,如此随波,如此逐流,那么我们 就失去了破茧而出的能力,就丧失了直面生活雷霆的勇气。成长,是如失聪硕士江梦南日日自新”的根植内心的勇气,是如袁隆平院 粮食增产”的隼路蓝缕的气魄,是如苏炳添飞入决赛的对抗宿命的相信。 面对自我择定的道路上的坎坷时,背水一战、破釜沉舟,这正是我们精神获得升 华的途径。自己想要的样子里,包含了我们微观生活的价值与边界,汇聚了我们作 为人的尊严与品格,更凝聚了我们对待生活的热情与期待。坚守自己想要的样子, 相信春天终会回馈每一个冬天里的抱薪者、坚守者、发光者。愿你我都能有
7、向内发展、完善自我的毅力,也拥有向外发展、探索世界的勇 气。砥砺前行,成长为自己想要的样子。成长为自己想要的样子漫画中,父母拿着一把尺子丈量的身高远超过尺子的孩子。揆诸当下,又有 多少父母用自己想要的样子,去苛求、丈量孩子?这真的是成长的意义吗?我想, 成长的意义是让孩子成为自己想要的样子。很多孩子为了活成父母想要的样子,扮演了一个父母喜欢,而自己却并不擅 长的角色。这让孩子一辈子都倍感压抑,让孩子一辈子都活在矛盾与无法接纳自 己之中。这产生的后果,只能让孩子在悲哀中长大。这种单向的爰,这种自我感 动式的爰,对于孩子来说,是一种无声的剥夺,是一次影响终身的恶劣绑架。成长,应该是活成自己想要的样
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