初中语文人教九年级上册范进中举测评练习.docx

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1、范进中举班级姓名 总分：50分 完成时间：45分钟【基础知识】.根据拼音写汉字或给加点字注音。（10分）tidn着（）作事（）商zhu6 （）型病（）相 公（）加自（）带qi。（） 名邙（）翥殍（）呼在嘴上（）.选词填空。（3分）（1）屠户横披了衣服，（A.挺B.鼓C.腆）着肚子去了。（2）范进抱着鸡，手里插个草标，一步（A.跌B.歇C踱）的，东张西望，在那里寻人买。（3）屠户把银子（A.拿B.捏C.攥）在手里紧紧的，把拳头_（A.伸B.舒C.张）过来，道：“这个，你 且收着”范进道：”若用完了，再来问老爹讨来用屠户连忙把拳头（A.收B.缩C.放）了回 去，往腰里一（A.揣B.塞C.放）.据课

2、文内容和括号内提示，填写成语。（3分）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口碎在脸上，骂了一个 （形容骂得痛快淋漓）。你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！ （指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， （指昏迷过去，失去知觉）。【教材阅读】.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。（4分）烘托范进昏厥时怕人情景的是:烘托范进疯走狂奔的是:1 .第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ （4分）.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联 系全文

3、说说这反映了什么社会问题？ （4分）【类文阅读】病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的 书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼瞌，平静 而且清c*（） o虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥 了进去。电梯马上就有了反应，发出

4、“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来, 等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动 数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地掘，但没有人告诉他为什么。她发现后, 急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了 8层。大伯不 知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8 层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什 么。当然，肯定有人心里

5、会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？ ”她主动接过来说：“是 的，往左拐。”电梯到了 14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品， 但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下” 就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温xin （）的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士 “啪” 一下就把电梯给关上了，并及时触动 了上行的按钮。“神经病！ ”她似乎憋了一肚子的

6、火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里 住了一个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。2 .根据拼音写出汉字。（2分）清ch8 （）温xin （）.开头一段中划线句子有什么作用？ （3分）.根据文意概括出“她”做的4件事，并写出“她”做这4件事的共同点。（5分）共同占八、.小说的标题是“病人”，从全文看，到底谁是病人？得的是什么病？ （4分） .小说以“病人”为标题有什么深刻含义？ （4分）【中考链接】.下面这段文字中划线句有语病，请修改。（4分）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大

7、型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题,由“潜 能”“坚持“团队生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。 有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。第 句，修改意见：第 句，修改意见：【答案】范进中举腆 yl 酌 zhuo xiang wu 挈 hui zl cui（略）（略）,老太太慌了，慌将几口水灌了过来;（2）众人拉他不住.10 说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封 建科举制度的深切痛恨和无情批判。11 深刻反映了当时社会的世态炎凉。12 答案：澈馨答案：烘托人物的外在美和典雅气质。13 答案：电梯超载，她就从中间挤了出来，等下一趟。农民大伯不明白什么是“双层停”，她走出电梯送大伯。电梯里有人对要去的地方不肯定，她主动指点。急忙下电梯的姑娘的玫瑰花掉了，她迅速捡起追了出去。共同点：主动帮助别人。14 .电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。自私冷漠.批判了社会上一些人冷漠自私，呼唤热情善良的健康感情。15 . (1)在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。(2分) (2)去掉“多”或“近二(2分)