初中语文人教九年级下册曹刿论战教学设计.docx

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1、曹刿论战教学设计学习目标：1 .积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义；理清行文思路，复述情节，背诵全文。2 .理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想，分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。3 .学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作手法。学习重点：1 了解本文以“论战”为中心，裁剪得当的写作手法2、分析文中的两个主要人物的形象学习难点：分析文中的两个主要人物的形象你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、泥水之战、官渡之战、城濮之战长勺之战齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期, 交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战

2、地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。 后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠 回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓 公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的 鲁国战胜了入侵的强大的齐国。左传全称春秋左氏传，是我国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷。旧传为春 秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、 经济、军事、外交

3、和文化方面的重要事件和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是 优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值，对史学也有巨大的贡献。字词:曹岁I gui又何间焉jidn肉食者鄙bi肉食者鄙bi肉食者鄙bi肉食者鄙bi弗敢加也fu小惠未彳扁bian小惠未彳扁bian小惠未彳扁bian小惠未彳扁bian小信未孚fu战于长勺shao战于长勺shao战于长勺shao战于长勺shao下视其辙zhe登轼而望shi望其旗靡ml彼竭我盈ji6 ylng疏通文意十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：“肉食 者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”

4、译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡 说：“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“居高位、享厚禄的人目 光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？ ” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人 对曰：“小惠未遍，民弗从也J公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对日：“小信未孚，神弗福也。”译文：鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人J曹刿回答说：“这 种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝 织品等祭品，我从来不敢虚报数目

5、，一定对上天说实话曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神 灵是不会保佑您的公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 译文：鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹 刿回答说：“（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随 着去。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可J下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣遂逐齐师。译文：鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不 行。”等到齐军三次击

6、鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶 齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前横 木远望齐军的队形，这才说：“可以（追击了）J于是追击齐军。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”战胜齐军后。既，已经译文：战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振 作士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了，第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。他们的士气己经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他

7、们。像齐国这样的大国，他们的情 况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的 旗帜倒下了，所以下令追击他们。”【课堂讨论】.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？1 .曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？2 .在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？3 .鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分儿层意思？战前准备.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？“肉食者鄙,未能远谋。”.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？【战前准备】“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”“小大之狱，虽不能察，必以情。”【曹刿评价】“小惠未褊，民弗从也。”“小信未孚，神弗福也

8、。”“忠之属也。可以一战。”.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时追击时机：辙乱旗靡之时.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？（1）齐人三鼓，鲁军一鼓，彼竭我盈，故克之。(2)下视其辙，登轼望之，辙乱旗靡，故逐之。(3)知己知彼，把握战机，后发制人。探究.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？(1)论战前准备：取信于民一一忠之属也，可以一战(2)论从战指挥：齐人三鼓反击视探望一一遂逐(3)论战胜原因：彼竭我盈一一敌疲我打辙乱旗靡一一敌退我追.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举 例说明。曹刿形象远

9、谋政治上：为国分忧，有远见卓识，深谋远虑军事上：机敏持重，善于把握战机；知“士气盈竭”，有当机立断的才干；知“战场虚实”，有务实求真 的才智。1 .有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合课文发表你的看法。庄公形象鄙”，具体表现在】(1)把战争寄托在近臣和神灵身上。(2)用兵轻举妄动，急功近利。(3)取胜而不知胜。缺点：政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。优点：能虚心求教，信任曹刿，让他参与指挥，识人识才，任人唯贤。2 .本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什 么好处？本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现：详写人物的

10、语言，即“论战”, 对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。这样安排可以突出主要人物，突出中心内容，突出了曹刿的“远谋”。3 .以此课文为例，说说左传在写人记事上的艺术特色。写作特色（1）内容上，详略得当，重点突出。（2）结构上，过渡自然，前后照应。（3）语言上，简练生动，以“记言”来“记事”。（4）人物形象对比鲜明。齐师伐我战略思想请见原因肉食者鄙，未能远谋战前准备（取信于民）政治准备小大之狱，虽不能察，必以情曹刿论战齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩战场指挥战争经过下视其辙，登轼望之，遂逐齐师（把握战机）进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时战术思想战后总结（后发制人）追击时机：辙乱旗靡之时本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取 得战争的胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得 当，充分代表了左传的艺术成就，该文是左传中的名篇。古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，想一想决定战争胜负的关键因素就是如 何谋略。