初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》教案2.docx

《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》教案2.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、散步教学设计执教：杨远发一、教学目标知识和能力目标：感知文意，体会浓重的情意过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。二、教学重点：整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。三、教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。四、教学方法先学后教 提出疑问 小组交流五、课时安排：1课时六、教学过程（一）、创设情境，导入新课播放背景音乐初雪如果轰轰烈烈的人生是一种美丽的话，那么平平淡淡的生活更见人间真情，让 我们伴随着作家莫怀戚一起来一场亲情的散步，体会字里行间流淌着的浓浓深情（二）、出示目标，明确任务（三）、听读课文，自

2、主自学1、用一句话来概括本文的内容2、思考为什么以“散步”为题（四）、小组质疑，合学探究1、散步中发生了什么事？我是如何做决定的?为什么？（独立思考，指名回答）最后母亲为何又该变主意了呢？（独立思考，指名回答）2、文章的主题是什么？作者为什么选择散步这件小事来写？（独立思考后小组讨论, 每组代表回答）3、品味语言（景物描写、特殊句式、含有深意等角度）分析：（1）写景的句子A：第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有 的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡J分析：这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，衬托了 一家人散步时祥和、欢乐的情绪。

3、B：第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽 头一口水波粼粼的鱼塘J分析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了 母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。（2）传情的句子A： “母亲本不愿出来的。便去拿外套B： “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”（3）对称的句式有的浓，有的淡。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。一一前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。一一母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从 他高大的父亲。我蹲下来，背起

4、了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也轻。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。（4）精当的用词如“熬”“铺”“慢慢地”“稳稳地”等。（5）含义深刻的语句A： “一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”B： “好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界”？小结：文章的语言优美，耐人寻味，我们以后在写作的时候也可以学习这样的语 言，不需要太多华丽的辞藻，要的只是一份朴实自然，一份真情的流露。（五）高效拓学，拥抱亲情我们都有一个幸福的家，亲情无处不在。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。说说你家中的亲情故事（六）小结：同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用 一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报!教师寄语：如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去