小班艺术教案：有趣的叫声模板.docx

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1、小班艺术教案：有趣的叫声1 .活动目标：1.1 初步了解稳定、均匀的节奏。1.2 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。2 .活动准备：节奏图谱卡片若干。3 .活动过程：1 .1看图谱，拍节奏。师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起 说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？3 . 1.1出示小牛节奏图谱，小牛：“小朋友，你们好。”幼：“小牛，你好。”小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了，那你们能不能学一学 我的叫声呀？师：恩，真棒！赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍， 每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？ （引导幼儿说出学习叫的时候拍了

2、四次手）师：有的小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学一次， 小朋友们一起来数一数我拍了几次手？师：好跟老师一起来拍一次。3. 1.2出示小猫节奏图谱小猫：小朋友们好，你们好！幼：小猫，你好！师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次， 每叫一次是两拍，两拍，拍两次手）。师：小朋友也一起来学一学吧。3. 1.3出示小鸭节奏图谱小鸭：小朋友，你们好！幼：小鸭子，你好！师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短, 小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）师：小朋友也一起来学一学吧。3. 1.4出示小鸡节奏图谱小鸡：小朋友，你们好！幼：小鸡，你好！师：呀，两

3、只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特 别快，你们听（小鸡的叫声很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫 两次为一拍，叫两次，拍一次手。）师：小朋友也一起来学一学吧。3. 2听儿歌，拍节奏。师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们 还为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？（儿歌前半句随歌词做 动作，小动物叫声的时候拍手做。）3 . 2. 2师：请小朋友们一起来跟我学一学。儿歌：有趣的叫声我是小牛，我就这样叫，口牟我是小猫，我就这样叫，啮嗡我是小鸭，我就这样叫，嘎嘎嘎嘎我是小鸡，我就这样叫，叽叽叽叽叽叽叽叽4 .活动延伸：师：好说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？好, 听小猫说什么小猫：嘴，小朋友们，今天能够和你们一起玩，真高兴，在说 再见之前，我还要告诉小朋友们一个秘密，你们看，我们每个小动物 旁边，都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，下次让我们一起 来玩好吗？好，那再见了！