人教版五年级语文下册期末考试题(人教版).docx

《人教版五年级语文下册期末考试题(人教版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册期末考试题(人教版).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新人教版五年级语文下册期末考试题（最新人教版）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序-二四五六七A九十总分得分一、看拼音写词语。二、根据语境选择划线字的读音，画勾“。1 .妈妈送来了一把香蕉给大家吃，我们马上剥（b6 bao）下香蕉皮。2 .他不说话,盯着乱哄噗（honghong）的人们。3 .请注意前方，有人在倒（dao dao）车。4 .这件事情你若接受不了，就不要勉强（qi&ngqiQng ）。三、辨字组词悔（）寇（）塔（）遗（） 诲（）冠（）搭（）遣（）四、把下列词语补充完整，再按照要求填空。国（）民安（）计多端哀（）遍野处心（） （） 太平（）世内忧外（）政通人（）

2、多事之（）.形容国家兴旺的词语：1 .形容坏主意很多的词语：五、选词填空。丰富丰盛.简单是最成熟的漂亮，单纯是最（）的文雅。1 .（）的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声。连续继续.工业上用的催化重整过程大致可分为半再生式和（）再生式两类。1 .一朝开始便能够永远将事业（）下去的人是幸福的。六、按要求写句子。1 .现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自 己生长的地方。（用一个关联词将三个句子连成一句话）.月亮出来了，星星不亮了。（根据情境写一个拟人句）2 .这难道不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。（修改病句，把正确的写下

3、来）3 .多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。（修改病句，把正确的写下来）七、课文回顾。1 . ,清泉石上流。2 .山一程，水一程，,. 青箸笠，绿蓑衣，o3 .孤帆远影碧空尽，。4 .要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言:5 .落花生的作者,学了这一课后我们知道了：人要做,不要做,而对别人。八、课内阅读。在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那 是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只 有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看 见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它

4、的真面目，真是一株大树，枝 干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分 树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的 绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着 我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的 树！船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天 堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅 的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像 许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水

5、会冲上岸去。“鸟的天堂”里 没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河 中心。1 . “我”是的顺序观察榕树的，从“”一词可以看出来。2 .用“一一”画出描写榕树茂盛的句子。3 .这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？4 . “鸟的天堂里没有一只鸟。”这句话的作用是（）A.陈述事实B.写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念C.点明中心九、课外阅读提升。与虎鲸为邻的水母水母属软体海洋动物，长有细长的触须，般体重在1公斤以下。而 生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的 手臂粗，每只水母重达60公斤,不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有 力。

6、同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮 坚强）呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为 了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水 母为邻的（居然果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们 的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些 凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文拉斯科夫惊讶的 是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长 出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残 酷的环境里，在

7、性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强 大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如 果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦 难一点点扼杀！1 .选择文中括号内恰当的词打“。2 .文章第一自然段有两处画横线，这两处运用的说明方法是什么？ .在第三自然段中用波浪线画出把水母变得强壮的原因的句子。3 .判断下列说法，对的打“ J”，错的打“X”。(1)文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。()生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大，肌肉强健有力。()(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。

8、()水母强大的根本原因是自己每天快速地游泳，加强锻炼。().这篇文章给人的启示是什么？十、习作展示。A.题目：我爱汉字要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体 会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B.题目：学习汉字的故事要求：记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。参考答案1、锻炼 桅杆 繁忙 摔跤 承认 年龄 慈祥 相貌 恢复 引荐2、baoA/ hong/ dao qiang3、后悔 日寇塔式遗弃 教诲 冠军搭配 排遣4、泰诡 鸿 积虑盛 患 和秋国泰民安、太平盛世、政通人和诡计多端、处心积虑5、丰盛 丰富 连续 继续6、（1）之所赢在的小

9、朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。（2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。（3）这是伟大的奇观。（4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。7、明月松间照 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 斜风细雨不须归 唯 见长江天际流 莫等闲，白了少年头，空悲切许地山 有用的人 只 讲体面 没有好处的人8、1 .由远及近逼近.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。2 .榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的

10、生活环境。3 . B9、1 .强壮J居然J磨炼J.列数字 作比较2 .这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死,而且很快会从折断触须的根部长出 新触须，伤口也会迅速愈合,因为伤痛刺激I新陈代谢。水母就是在这檄耨卷 的坯境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大 起来的。3 . X V X X.人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受到这样那样的苦痛和危机。我们要 在苦难中选择坚强与抗争，让自己在磨炼中强大起来。10、例文：我爱汉字中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。在汉字中有一种既像画又像字的字一就是象形汉字。比如“火”甲骨文就 像熊熊燃烧的火焰，“山”

11、甲骨文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又 圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在 的小鱼中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的 楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦 娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个 故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻 进空调屋不肯出来，狗热的直吐舌头，知了不停的叫：“知了一一知了一一知 了。”仿佛在说“热死了，热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时，我就 会想到有鸡腿汉堡，有鸡柳汉堡，还有蟹肉汉堡各种各样的汉堡香味扑 鼻，使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时，我就会想到，夏天，田 里一望无际的碧绿，秋天，田里一望无际的金黄 中国的文字真是博大精深，我爱你！文字！