幼儿园2023年度教育教学工作总结.docx
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1、幼儿园2023年度教育教学工作总结教师作为重要的人力资源,是一所幼儿园教育质量的根 本保障。今年,随着教师队伍的壮大,在加强教师团队建设 方面,我们做了以下工作。一、师德教育常抓不懈不断加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教 师善学习、善思考、重积累、勤反思。利用学习培训、会议 提醒、师德演讲、案例分析及年度考核等多种形式和手段, 引领教师不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使 教师之间融洽协作,增强团队凝聚力和向心力。开学初进行 师德宣誓、签订师德承诺书,严格自己的职业操守,严守自 己的职业底线,做师德高尚的幼教人。组织学习了新时代 幼儿园教师职业行为十条准则,以此促进教师师德修
2、养。二、教学研究深入开展以中心教研组为依托,深入开展课题研究。深入持续探 索“幼儿户外游戏课程的实施与实践策略”。重点进行了户 外集体游戏、户外自主游戏和幼儿心理健康方面的研讨。教 研组立足于工作实际,每周开展一次教研,每次交流活动, 一个经典分享,一次观察记录交流,一个困惑问题解答,让 研究服务于日常教学与一日生活各环节,同时又要服务于教 师专业成长。三、教学评优促实践能力提升以活动促成长,帮助每个老师找到发展的“最近成长区” 最大程度实现教师专业自觉,也取得了不错的成绩。在“幼 教之星”活动中1人获特等奖,1人获一等奖;1人被评为 兼职教研员、教学能手;1人获优质课一等奖、优质课一等 奖;
3、1人荣获中小学教师基本功大赛二等奖;2人在“优秀 自制玩教具评选活动”中获得特等奖,4人获一等奖;2人 在“同心防溺水”安全宣传教育作品中获一等奖,3人获二 等奖;在“康续百年初心 担当育人使命“师德征文中1人 获一等奖,3人获二等奖;1人在教育系统公文写作大比武 中获二等奖;自主游戏案例被*工作室录用;1人承担承担 暑期教师培训工作。教师个人专业化成长效果可观。四、以加强课题研究为重点,研读幼儿的成长园本课程特色,找准节气课程与游戏的契合点,让传统 文化与童年相遇,以国家级课题自主游戏里的深度学习 为依托,入选教研基地,开展“跟随节气去生活”探索,以 24节气为主线,探索形成了将二十四节气课
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