美术活动 美丽的蝴蝶教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤课程美术活动美丽的蝴蝶课程标准（2011年课程标准的相关要求）教学内容 分析幼儿园渗透式课程通过结构化的学习方式，发展幼儿判断推理能力。教学目标1.体验粘纸的乐趣。2.主动参与活动并大胆装饰蝴蝶的翅膀。3.尝试搓、捻、粘等方法装饰蝴蝶。学习目标通过PPT课件演示，了解蝴蝶的组成部分，了解蝴蝶的特征，介绍 蝴蝶翅膀的装饰步骤，学会用手团、搓、捻、粘给蝴蝶的翅膀穿上 漂亮的衣服。学情分析有一次和孩子们进行美术活动，用皱纹纸给孩子们装饰小鱼， 孩子们很喜欢皱纹纸，我们班孩子很喜欢装饰粘贴的作品，这次我 就想着让孩子们用皱纹纸来团圆装饰蝴蝶，孩子在这次活动

2、中，作 品完成得很美，在活动中也很愉快。重点、难点重点：运用手团，搓、捻、皱纹纸装饰蝴蝶翅膀。难点：用手团，捻圆又圆的小圆球。教与学的媒 体选择多媒体课件课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注无序号1播放课件，引导幼儿观察、感受蝴蝶翅膀的色彩和形态的美丽与特 征。2教师出示做好的蝴蝶，激发幼儿动手制作的兴趣，教师并示范蝴蝶 翅膀的装饰过程。幼儿共同欣赏教师装饰蝴蝶作品。教师示范装饰的过程。3教师引导幼儿共同探索怎样把皱纹纸团成圆0教师引导幼儿大胆地 给蝴蝶穿上漂亮的衣服。4幼儿装饰蝴蝶翅膀，教师巡回指导，给予孩子适当的指导。幼儿装饰蝴蝶，教师巡回指导。提醒幼儿把小圆球团圆，圆球不要粘在一起。5幼儿作品展示，教师小结。把幼儿的作品展示，幼儿共同欣赏、相互评价。教师小结。反馈评价孩子们在观察PPT的时候，观察得很仔细，也能大胆地回答老 师提出的问题。知道蝴蝶由身体，触角，还有翅膀，体验到蝴蝶的 美。在给蝴蝶穿上漂亮的衣服过程中，幼儿在用皱纹纸团，搓、捻、 装饰蝴蝶翅膀。整个装饰过程都很认真，也很愉悦。在最后作品评 价部分，幼儿都能体验到成功的喜欢，这个作品适合他们，他们都 基本完成了。有个别孩子装饰得很有特色。