小班语言教案：捉迷藏范本.docx
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小班语言教案：捉迷藏活动过程：一.导入1春天来了，花园里变了特别的漂亮，让我们去花园里走一走， 看一看。（组织幼儿进入场景）2幼儿讲述花园的美景一 .多媒体观看1听，花园里有什么声音？（呼噜声）会是谁在打呼噜呢？2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事，它们醒过来，它们 要和我们来做捉迷藏的游戏了，找找它们藏在了哪里？为什么会藏在 这里？4寻找小动物，感受方位词二.游戏捉迷藏1小动物都藏在了不一样的地方，我们也来学学小动物，玩捉 迷藏的游戏，看谁藏的最好。2游戏：捉迷藏3组织幼儿进入教室。
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