赶走蚊子 教学设计.docx

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1、赶走蚊子活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备：图片：小明生病了、挂图蚊子叮人的过程活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片蚊子叮人的过程，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生 病的情况。三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、舌L、 臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康 娃娃？1.不去脏、舌L、臭的地方2.每天出门要涂驱蚊的药水。3 .出门要穿长袖长裤。4 .家里要清洁，喷洒杀虫剂。五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸

2、妈妈。2幼儿园小班健康教育教案：学会正确漱口 活动目标：1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。活动流程：请客吃芝麻糖-送礼物照镜子-讨论清洁牙齿的方法-教师总结- 学习正确漱口的方法尝试漱口-让老师看看谁的牙齿最干净重点难点：让幼儿掌握正 确漱口的方法活动过程：1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼 儿品尝芝麻糖）2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜 子） 今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙 齿上的黑芝麻）黑芝

3、麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走 呢？3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙 刷，就让我们来漱口吧。5、学习正确漱口的方法：（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） 请个别幼儿听口令做动 作。集体听口令做动作。6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。3幼儿园小班健康教育教案：认识和感知五官活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备眼睛

4、、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程1、以 谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们 身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道 是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！ 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 一座山，两个洞，会吹气来会吸气 （鼻子） 东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼 睛、鼻子和耳朵）2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室, 看看你看到了

5、什么？师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结: 我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上 眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好 爱护它，保护它，知道吗？鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小朋友闻闻看，你闻到 了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻 得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东 西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好 宝贝）

6、耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见 声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的 声音啊！现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵 来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行） 所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？（让幼儿自由发言） 教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这 样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。