2022年小学科学-教资面试教案：植物新生命的开始.docx

《2022年小学科学-教资面试教案：植物新生命的开始.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学科学-教资面试教案：植物新生命的开始.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学科学-教资面试教案：植物新生命的开始植物新生命的开始一、教学目标科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同； 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知 识，模拟题植物种子的内部结构。情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。二、教学重难点【教学重点】引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出 来，并能想方法证明自己的猜想是否正确。【教学难点】观察各种植物的种子。三、教学过程【教学准备】（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的

2、 图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、 白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。【教学过程】（1）听听说说1、师：小猫是谁生下来的小鸡是怎么来的呢向日葵小苗又是从哪里来的呢2、生：思考后，答复老师提出的问题。3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的 一生发生了哪些变化呢(2)想想画画1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。2、生：在P2页“我知道的植物生长过程的画板里画图。3、师：展示学生画的作品。4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。5、师：有些植物可

3、以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它们新的生命的。(3)观察种子1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸 上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么3、生：说说自己的想法4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色 等。5、生：观察植物的种子。6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么7、生：汇报自己的发现。(师：关注学生的汇报)8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色 不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢9、师：要知道种子的里面有什么，该怎么办10、生：先模拟题种子的里面有什么，再掰开种子看一看。11、生：继续观察植物的种子。观察后汇报。12、师：(小结)不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。(4)做好准备 1、师：本学期，让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程。2、师：准备凤仙花的种子。查阅凤仙花的有关，了解凤仙花的栽培方法。准备播种所需要的材料和工具。【作业布置】家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子。四、板书设计 植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色 植物的种子内部：胚根、胚芽 五、教学反思