小班科学活动：漫游糖果王国.docx

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1、小班科学活动：漫游糖果王国活动目标：1 .运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、 味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2 .愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。1 .进入糖果王国。T： “小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖 宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？ ”2 .找糖果。T： “那请每个小朋友在梦筐里找一个糖宝宝做朋友吧！ ”二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。1 .幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。T： “你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的 小伙伴说一说自

2、己的糖宝宝朋友是怎么样的。”2 .幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的 发现。(1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。T： “请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的?(2)看糖果，了解糖果的包装。T： “你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？(3)剥糖果，了解糖果的外形、颜色。T： “现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝 宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？(4)闻糖果，感知糖果的气味。T： “我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么 味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？(5)尝糖果，了解糖果的味道。T： “那把糖宝

3、宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什 么味道啊？(6)尝试动手做糖果T：我们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做 一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？3 .小结。T： “今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝 都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、 形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、 黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种 味道。三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识T： “糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩好香啊，啊呀, 糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们 吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。