幼儿园中班音乐教案设计：干活的乔尼.docx

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幼儿园中班音乐教案设计：干活的乔尼干活的乔尼活动目标：1 .引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度，速度的变化。2 .引导幼儿体验活动的乐趣。活动准备：音乐磁带，一把钉锤。活动过程：一、出示钉锤。1 .师：小朋友们，你们认识这是什么东西吗？对了，这是钉锤, 钉锤有很多的用途，你们能说一说吗？ ”2 .老师模仿使用钉锤的动作。二、学唱歌曲。1.师：今天老师想请小朋友们学一首关于这把钉锤的歌曲，这把 钉锤是一个叫乔尼的外国人的，小朋友们听听乔尼是怎么用这把钉锤 干活的？2、欣赏歌曲两遍。3 .请小朋友们说说歌曲中的乔尼是怎么用钉锤干活的。4 .师：歌曲中的乔尼是用一把钉锤干活的，那我们小朋友能不能 帮他多用几把钉锤干活呢？5 .请幼儿想想该怎么替换歌词，教师可以提示和帮助。6 .引导幼儿演唱歌曲的音量可从弱逐渐加强，或是演唱速度可由 慢逐段加快。三、幼儿尝试歌表演。1 .师：小朋友们，刚才我们帮乔尼用几个钉锤干活，现在我们再 帮他创编一些动作，好吗？2 .启发幼儿大胆为歌曲创编动作。3 .引导幼儿讨论如何用动作表现逐渐增多的钉锤。4 .教师引导幼儿并带领幼儿边听音乐边做动作。5 .教师根据幼儿的兴趣决定表演的次数。四、延伸活动。请幼儿回家教爸爸妈妈做歌表演。