幼儿园中班科学教案设计：小动物过冬.docx

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1、幼儿园中班科学教案设计：小动物过冬幼儿园中班科学教案设计：小动物过冬活动目标?萌发关心爱护小动物的情感? 了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的认识重点难点?重点：萌发关心爱护小动物的情感?难点：懂得动物生存与自然环境的关系活动准备?经验准备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办 法?物质准备：一幅冬季景色图片，若干种动物卡片（燕子、青蛙、 小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等），部分动物头饰，场地布置（树洞、泥 洞、雪地、“南方”）活动过程一、知道动物怎样过冬1 .讲述故事小动物过冬，提问：故事里的小动物是怎么过冬 的？2 .游戏：给小动物找过冬的地方让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动

2、物找过冬的地方。引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。（换皮毛、冬眠、储 存粮食、飞往南方等）3 .表演游戏：小动物过冬幼儿头戴动物头饰（如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等），听教师信 号，找到场地布置的过冬的地方：谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去？谁冬天躲起来睡大觉？谁躲在家里吃东西？谁飞到南方去过冬？二、关心动物的生存我们怎样关心爱护小动物？我们是怎样过冬的？延伸活动和家长一起收集有关动物过冬的资料。活动评析一、设计意图了解动物、认识动物、关心动物、爱护动物是对幼儿进行环境教 育的重要内容之一。针对幼儿的年龄和认知特点，通过游戏让幼儿主 动参与了解一些小动物过冬的方式，从而萌发爱护小动物、爱护大自 然一一小动物的家的情感。因此，针对这一活动意图，教师要充当好 活动的引导者，让幼儿轻松积极地参与到活动中去。二、效果分析小动物是幼儿很感兴趣的，对它们的过冬方式他们也是满怀新奇。 整个活动幼儿始终处于轻松、愉快、自然的活动氛围中，特别是游戏 活动将幼儿所观察到的动物过冬现象通过幼儿自身表演再现出来，增 加了幼儿的活动兴趣，有利于增进幼儿热爱动物的情感，寓教于乐, 符合幼儿学习的特点，取得了好的活动效果。