幼儿园中班科学活动教案:蛛网商店.docx
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1、难点:区分常见的益虫和害虫过程: 一、理解故事内容1 .出示活动教具,引导幼儿观察:这是什么地方?(大森林。) 有谁?(小蜘蛛。)2 .小蜘蛛开了一家商店,你们猜猜它卖的是什么?(引出故事 题目 蛛网商店。)二、借助活动教具教具,完整讲述故事。提问:(引导幼儿运用 蜘蛛的话回答)(1)蜘蛛店里卖的什么?哪些小动物来买蛛网?(小狗,小熊, 小兔)(2)小狗买蛛网干什么?它是怎么来买蛛网的?它是怎么说的? 小蜘蛛是怎么回答的?(3)谁又来买蛛网了?它是怎么来买蛛网的?它是怎么说的? 小蜘蛛是怎么回答的?(4)最后谁又来买蛛网了?它是怎么来买蛛网的?它是怎么说 的?小蜘蛛是怎么回答的?三.幼儿讨论:
2、现在,老师有个问题想不明白,为什么小狗小熊没有买到蛛网? 而小兔能买到蛛网呢?(小结昆虫与人类的关系)对人类有益的昆虫 叫做益虫,对人类有害的昆虫叫做害虫。你还认识那些昆虫?它是我们的朋友还是我们的敌人呢?(幼儿 自由回答)(由幼儿喜欢的文学形式,故事导入,幼儿更容易接受。有生动的蜘蛛形状,有它捕捉的昆虫形象。幼儿在听故事,看活动教 具的过程中对其能有了初步的感知。为下一步骤的实施做铺垫。)四、续编故事1 .启发幼儿思考:还有谁会来买蛛网?它买蛛网干什么?它是怎 么对小蜘蛛说的?小蜘蛛卖给它了吗?2 .请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。五、了解昆虫,区分常见的益虫和害虫。小蜘蛛编织了
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