教科版小学五年级科学(下册)第一次月考题及答案.docx

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1、教科版小学五年级科学（下册）第一次月考题及答案班级： 姓名：题序四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、要使静止的物体运动起来，必须对物体,要使物体运动得更快，必须对物体 02、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个 力叫做 O3、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 o4、热总是从温度较 的一端传向较 的一端。5、利用电流通过绕制的线圈产生 的装置叫电磁铁。6、古代的水钟有 和 两种，都是根据水量的变化制成的。7、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要 o8、科学家用 来表示星球之间的距离。二、选择题。（共20分）

2、1、人的瞳孔相当于照相机中的（）。A.镜头B.光圈C.胶片2、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）解决了难题。A.光的直射B.光的反射C.光的折射3、（）是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。A.热传导B.热对流C.热辐射4、冲刷和搬运作用最大的是（）。A.洪水B.冰川C.风5、煮熟的汤圆会浮起来，这是因为汤圆的体积（5、煮熟的汤圆会浮起来，这是因为汤圆的体积（）了。A.变大B.变小C.不变6、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是（）。A.太阳B.月球C.火星7、地质学家是按（）给岩石分类的。A.颗粒大小B.软硬 C.形成方式8、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（）。A.这些

3、蔬菜适应了寒冷的环境条件B.有蓬布和草苫遮挡风雨C.具有蔬菜生长需要的条件9、人类探测月球的方式多样，可以做到最精细探测的方式是（）。A.望远镜观察B.无人绕月飞行器探测C.宇航员登上月球考察10、下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（）。A.小石子B.黏土和细沙C.腐殖质三、判断题。（共20分）1、用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦是滚动摩擦。（）2、在造小船时，我们把船造得尽量大，装载货物就多。（）3、钩码在浓盐水和清水中都是沉的，说明钩码受到的浮力相同。（）4、沉在水底的物体没有受到浮力。（）5、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（）6、轮轴被运用在生产生活中时: 一定是省力的。（）7、

4、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）8、我们小学生可以利用光的反射原理测量并计算出地球到月球的距离。（ ）9、环境影响着植物的生长，但植物的生长不会对环境造成影响。（）10、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的下游流域。（ ）四、连线题。（共10分）1、将卜.列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。盒子内壁上的锡箔纸会聚光线，使水吸收更多的热量泡沫材料黑色有利于物体吸收热量涂黑色的塑料瓶制成凹面镜的锡箔纸反射光线通过减少空气流通，起到保温作用五、实验探究题。（共16分）1、细心的小姿在荡秋千时发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。秋千往返 摆动一次的时间与哪些因素有

5、关呢？为对此问题进行研究，小姿提出了以下猜 想。猜想1：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关。猜想2：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。为了验证上述猜想，她来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照科 学方法，按图将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表中的数据：实验序 号小球重量绳子往返摆动10次所用时间往返摆动1次所用时 间11倍重0.5 米14. 2 秒1.42 秒21倍重1.0米20. 0 秒2. 00 秒32倍重1.0米20. 0 秒2. 00 秒请你通过分析回答下列问题:.为验证猜想1,实验时需要改变的条件是（）。A.绳子长短B.摆幅大小C.小球重量.为验证猜想1,

6、应该选用序号为 和 两组实验进行对比分 析。1 .为验证猜想2,实验时需要改变的条件是（）。A.绳子长短B.摆幅大小C.小球重量.为验证猜想2,应该选用序号为 和 两组实验进行对比分析。2 .实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与（）有关。A.绳子长短B.小球重量C.绳子长短利小球重量.小姿利用上面的材料做了一个单摆，发现摆现在的摆动次数是每分钟40 次，要让它变成一个每分钟摆30次的摆，可以。六、简答题。（共18分）1、小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，你知道 这是什么原因吗？2、彩虹是怎么形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？3、为了维护生态平衡，我们应该做些什么？

7、参考答案一、填空题。（共16分）1、用力 用更大的力2、浮力3、食物链4、高 低5、磁力6、泄水型 受水型7、小8、光年二、选择题。（共20分）1、B2、B3、B4、A5、A6、B7、C8、C9、C10、B三、判断题。（共20分）1、X2、V3、X4、X5、X6、X7、X8、X9、X10、J四、连线题。（共10分）1、盒子内雕上幽秘盒子内雕上幽秘泡沫材跑行附物体吸收蜥涂黑色的蚓瓶时光线利那I喊的掰掰徽光线,使水吸收更多的期i过减少空气流她,起到保温作用五、实验探究题。（共16分）1、1. C232. A123. A增长摆长六、简答题。（共18分）1、因为声音能在水中传播。2、空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造 彩虹。3、不破坏花草树木、不随意伤害动物、节约能源、设立自然保护区、植树造林