幼儿园中班语言课教案--我想.docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案一我想我整理了关于幼儿中班教案我想，希望对幼儿学习有所帮 助，仅供参考。目标：1 .观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2 .感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。准备：动物图片若干。过程：一、观察动物图片师：（出示小象图片）这是谁？小象的什么地方最好玩？幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很有趣。师：为什么？幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。师：假如你有长鼻子你想干什么？幼：喷水浇花。幼：搬木头。幼：和另一只大象握握手。幼：给小朋友当滑梯。师：（出示小猴图片）这是谁？你想跟小猴玩吗？如果你有条长尾巴，你想干什么?幼：可以倒挂在树上。幼：和小猴的尾巴拉拉勾。师：（出示小鹿图片）看，小

2、鹿的头上长着什么？幼：角。师：对！是椅角。如果你有椅角，你想干什么？（师、幼一起模仿小鹿的椅角，自然引出“顶牛”游戏。）二、学习朗诵诗歌1 .有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫我想。2 .教师示范朗诵一遍。3 .师幼一起朗诵2 3遍，边朗诵边做动作。三、表演诗歌1 .你喜欢诗歌里的哪个想法？2 .我们一起来学学诗歌中的“握握手” “拉拉勾” “顶顶牛”。四、创编诗歌师：（出示袋鼠的图片）看到袋鼠，你想到什么呢？幼：我想有个大袋袋。师：要大袋袋干什么？幼：坐进去。幼：和袋鼠捉迷藏。师：（依次出示兔子、河马、螃蟹等动物的图片）看到XX,你会想到什么呢？你想干什么？幼：看到松鼠，我想有个大尾巴，和松鼠用尾巴比跳伞。幼：看到鲸鱼，我想有个大鼻孔，和鲸鱼打水仗。幼：看到企鹅，我想有一身长绒毛，和企鹅到南极去探险。幼：看到长颈鹿，我想有个长脖子，和长颈鹿用脖子拔拔河。幼：看到小兔，我想有对长耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。幼：看到蚂蚁，我想有对长触角，和蚂蚁用长触角说说话。附我想看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”。看见小鹿，我想有对长椅角，和小鹿用椅角“顶顶牛”。