幼儿园大班艺术教案设计-快乐的音乐会.docx

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1、幼儿园大班艺术教案设计:快乐的音乐会幼儿园大班艺术教案教学目标：1、认识几种乐器、2、培养学生的想象能力、表演能力和创造能力3、感受人与动物的和谐。教学重点：认识乐器和学唱歌曲教学难点：即兴创造与表演教学过程：一、课前活动1、唱歌2、小朋友们，今天我们来到一个新的教室，来了这么 多的教室，我们是不是表现好一点，今天老师带来了小礼品，看谁表 现好谁，就会给小礼品。二、认识乐器导入：小朋友们喜欢乐器吗？（喜欢）今天，老师带你们到乐器 王国去游玩，那里有许多精美的乐器，同学们要跟着教师的节奏，千 万不要掉队哦！1、小朋友们想认识乐器王国的乐器宝宝吗？（想）咱们首先认识乐器王国的第一组乐器宝宝。教师幻

2、灯片二胡、京胡、马头琴学生兴奋地看着乐器念着乐器的名字老师：请大家仔细观察这些乐器，动动脑筋想一想这些乐器都有 什么特点，想象他们是怎样演奏的？学生：这些乐器都是用来拉的教师总结：（教师出示二胡）是呀！它们都有弦、有弓叫拉弦乐 器。老师指着“弓”说：我来考考大家，演奏拉弦乐器时，弓是哪只 手拿的，左手还是右手？请大家把拿弓的手举起来。学生有的自信地 高举右手。拉二胡时发出兹扭扭的声音，小朋友们好听么，（不好听）， 那让我们给他配上节奏，看黑板，X X X X 1 X X X XIX X 0X1X 01X 01想让旋律好听让我们给他配上节奏23 56 1 35 32 1 1102让我们给他加上声

3、音2、咱们首先认识乐器王国的第二组乐器宝宝教师出示幻灯片喇叭、喷呐、笛子。学生兴奋地看着乐器念着乐器的名称。学生兴奋地看着乐器念着 乐器的名字，个别学生还有模有样地徒手拉起来。、教师：动脑筋想一想这些乐器都有什么特点？学生：用嘴吹的教师总结：教师出示笛子吹一吹，这些乐器都有管子用来吹的。 所有叫“吹管乐器”拉二胡时发出嘀嘀嗒嗒的声音，小朋友们好听么，（不好听），那让我们给他配上节奏，看黑板，XX XX 1 XX X XIX X 0X1X01X 01想让旋律好听让我们给他配上节奏23 56 1 35 32 1 1102让我们给他加上声音三、欣赏歌曲小朋友们今天老师给你们带来了一份礼物，想欣赏一下

4、么（想）。 同学们要认真听，听后老师要提问.听第一遍音乐：提问：1、歌曲中有哪些乐器？ 2、吸引了那些小 动物？小朋友们歌曲好听么，（好听）那让我们分段听一听分段听音乐：提问：老师设问：当拉起小胡琴的时候，小狗小猫 怎么样？学生听完第一段后回答：拉起小胡琴的时候，小狗小猫竖起耳朵, 听得满脸笑嘻嘻。老师贴出歌词，学生有感情的念歌词并自己编动作 表演.学生听完第二段后回答：吹起小喇叭的时候，小狗小猫跟着唱呀! 汪汪汪嘴嗡啮。老师贴出歌词，学生边念歌词边表演小狗小猫唱的动作。（再次完整聆听体验歌曲情绪）老师：小朋友们真是一个小小表演家呀！让我们成为小小音乐家, 学唱歌曲。四、学唱歌曲1、同学跟唱练习第一段。2、第二、自己填歌词演唱。3、到前面唱：小朋友们唱得非常好，让我们既是表演家又是音 乐家，谁想表演？戴头饰表演，放碟子结束语：小朋友们这节课我们几种乐器宝宝？（认识了拉弦乐器、 吹管乐器、）学会了歌曲？（快乐的音乐会），我们既是表演家又是 音乐家，让我们开一个音乐会吧！给孩子们戴上各种动物的头饰，放 音乐，孩子们随着音乐做动作。