2022年教资笔试考试大纲:小学《综合素质》.docx
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1、综合素质(小学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的以下知识、能力和素养:1 .具有先进的教育理念。2 .具有良好的法律意识和职业道德。3 .具有一定的文化素养。4 .具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等根本能力。二、考试内容模块与要求(一)职业理念1 .教育观理解国家实施素质教育的根本要求。掌握在教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的根本要求,分析和评判教育现象。2 .学生观理解“人的全面开展的思想。理解“以人为本的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面开展为本。运用“以人为本的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不 因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景
2、和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的 个性开展。3 .教师观了解教师专业开展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业开展。理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如教育法义务教育法教师法未 成年人保护法预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理方法等。了解国家中长期教育改革和开展规划纲要(20222022年)的相关内容。4 .教师权利和义务理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所标准的教师教育行 为,依法从教。依据国家教育法律
3、法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。5 .学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问 题。(三教师职业道德标准6 .教师职业道德了解中小学教师职业道德标准(2022年修订),掌握教师职业道德标准 的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准那么。理解中小学班主任工作条例的文件精神。分析评价教育教学实践中教师的道德标准问题。7 .教师职业行为了解教师职业行为标准的要求。理解教师职业行为标准的主要内容,在教育活动中运用行为标准恰当地处理 与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。在教育教学活动中,依据教师
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