幼儿园大班艺术教案设计-我的小学.docx

《幼儿园大班艺术教案设计-我的小学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班艺术教案设计-我的小学.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班艺术教案设计:我的小学幼儿园大班艺术教案活动意图：孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要 时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了 帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小学，设计并开展 了活动我的小学。了解小学环境以及小学生的生活学习。帮助幼 儿将来更好的适应小学生活，为幼儿入学进一步做好全方位准备。活动目标：1、了解各种材料与模型的关系。2、通过欣赏，对比观察平面图。讨论分析，交流合作的方法。3、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。活动准备：1、了解过小学生活。2、PPT课件、废旧材料，铺助物等。活动过程：（一）欣赏小学图片，激发幼儿活动

2、兴趣。1、了解小学，为成为小学生做准备，看看我们的小学是什么样。2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。（二）讨论并尝试模型中房屋的制作。1、介绍模型房屋，交代任务。这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的模型。表 现5个地方的场景。2、对比观察教学楼，讨论尝试不同建构的表现方法。3、介绍任务和人数，请孩子根据自己的想法进行小组分工。（三）分工合作，建构模型。1、根据自己任务选择合适的制作材料。2、鼓励孩子们大胆制作，教师在旁观察指导。3、将制作好的模型放入盘中。4、美化模型。（四）欣赏展示，提出建议。1、每组代表介绍自己做的是什么地方，分享制作经验。2、教师小结。活动延伸：鼓励幼儿开展“我的小学”美术活动，初步体验小学生的生活。活动反思：美术教育作为素质教育的一部分被公认为是培养幼儿创造力的 最具成效的学科之一，也是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道 和途径。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验。这次活动内容符 合幼儿个体身心发展。美术教育教学更应该发挥出它所具有的独特作 用。教学内容的设计，教学方法的实施，以及教学结果的评价，都应 该围绕着服务于幼儿创造力的培养。幼儿园美术教育并不是教幼儿什 么惊人之作，而是使他们能够发现自己的潜能，建立大胆创造的信心, 养成坚韧不拔的毅力，为将来无限的发展创造可能。