2023年中职教师国培心得体会感受两篇.docx

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1、2023年中职教师国培心得感受在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的精心 组织与筹划下，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学 习。首先我要感谢领导给了我这个普通的中学语文教师这样 一个难得的学习机会，为期十天的“国培计划”农村骨干教 师语文班的培训学习已经圆满结束，回顾十天的学习生活， 给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说 是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。首先要感谢班主任郝老师和培训部的领导对学员们的 在食宿上的热情周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到 的困难给予的无私的支持与帮助，他们每天从早到晚的开始 至终的陪伴这些学员渡过了这十天的培训学习生活，真的是 很

2、辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声“谢谢”谢谢 两位老师半个月来的辛勤工作，谢谢两位老师对我们培训班 的学员的关心与关照。在此，更要非常感谢临汾师大文学院的领导和教授们对 本次活动的精心组织与筹划。感谢他们为我们编排的丰富多 彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准 备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我 真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我 的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采， 感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们 教师务必转变自我的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心 灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛

3、。在这 种简单的气氛里真正地引导学生们用心、主动地学习，鼓励 学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动 参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期发 现型、创造型、创造型、创新型的学生。4、善待每一位学生从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差, 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分 的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的差生，更应加备 的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不一样意见, 要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友 爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要 倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找

4、 他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：爱是教育 的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。5、要关心保护学生要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因 为，我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在 茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一 个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成 为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他 们产生向师性。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与开展 的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的 作用。6、要懂得言传身教教师要以自身的行为去影响学生，真正

5、成为学生的表 率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此, 教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、 稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。 此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开 心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的珍贵经验，也能 够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你 不仅仅是良师还是益友。7、要不断提高自我上课是一门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有一 些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自我的特色, 有自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是 短暂的，但无论是从思想上，还是业余上，对我而言，都是 一个很

6、大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场倡彩 讲座，为每一位潜心求学者带给了丰富的教学营养大餐，为 我们教师的降成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海 那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚 变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类, 照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们 自我，时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加 强自我的理论素养和业余技能的学习和提高，一切从实际出 发，切实担负起教师应尽的职责和义务。教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育 的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素 质的教师就没有高质量的中国教

7、育，为了中国教育的开展， 作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽 的风景线！的课堂教学的风采，所见所闻无不促动我深深的反思自己与 名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等 等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学 水平能力的提升，努力提高自己的业余素质。下面谈谈参加 本次培训的收获与感悟。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获的 是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实 的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到 不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我 们很多时候感到茫然

8、，感到束手无策，而这次培训学习犹如 为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁 然开朗。虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了一个 全新的教学舞台。临汾师大文学院每天为我们安排了风格不 同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座， 案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师 幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他 们“以学定教，关注学生促进开展。让反思成为一种习惯” 的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对 比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还 是特级教师上课是信手拈来的精

9、妙发问，形象生动的讲解， 令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学基本功相 当过硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境界。印象特别深的是提到教师教学中需要转变观念的问题， 以前感觉这些理念很空洞，但在杨益民老师的报告中，觉得 是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩 子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为文学家, 而是文学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要 把每一个孩子都培养成文学家，社会需要各种各样的人才。 他提出语文教育重点是教育，以知识为载体，促进人的开展。在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认 识和理解。他说，有效的语文教学活动不需通过有效的教学

10、 方式来实现。因此他认为教师、学生及语文课堂教学都必须 进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者, 学生在教学活动中真正成为语文学习的主人，语文课堂必须 成为语文学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学 习来表达，有效的教学应该关注学生的开展，教师必须树立 学生的主体地位，具有一切为了学生开展的思想。在专题报告中提到了评价方式的智慧。在教学中评价学 生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式, 运用赏识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生 的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬 而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚 至可以发迹他的

11、一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10 多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及 教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解 了当今语文教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学 和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实，培训是一个反思进步的过程。十天的培训学习是 短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训, 使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到 了自身的差距和缺乏。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成 绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。 于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了 大量时间，出现了学

12、生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的语文经 验，并以自己多年习惯了的教学方式将语文“成人化”地呈 现在孩子们面前。如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又 充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文 课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩 子们才能提供的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探 究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识， 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，化点 孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的 学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师。让每 一节语文课都成为孩子们“既好吃又有

13、营养”的“文化大餐”!此外，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在 设计、赢在实践、成在后续。一节好语文课，要做到两个关 注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感 需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经 验？ ？是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住 语文的本质进行教学，注重语文阅读方法的渗透，让学生在 阅读、积累、写作的过程中有机会经历语文化的学习过程， 使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我认识至心 一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、 清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语文素养， 表达语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”

14、！而教师的“装 糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出 局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高 自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力 等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老 师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的缺乏，因 为对学生来说初中教育也只有一次。而这就需要我付出更多 的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去 实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自 己的不断努力会有所收获，有所感悟的。在以后的教学中，我要做的是：第一、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二、不断

15、学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自 我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我 要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不 足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真 言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着 眼于未来，采绕学的方法应对随时出现的新问题，努力使自 己适应新时代。2023年中职教师国培心得感受透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思 考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成 功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平 等交流的地方，使我对教育与新

16、课程又有了一个新的认识， 不断完善自我，多多吸取别人的经验，使自我在国培中成长。回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理 论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和 精神的享受，让我饱享了高规格的文化大餐，我感受着新思 潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及 精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每 一天都能感受到思想火花的冲击；我提供到了收获的喜悦， 理解了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩, 宛假设傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平 台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中， 颇感自我的职责重大、知识贫乏。下

17、面将我的学习心得小结 如下：1、在学习中反思一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看 他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有 几位好同伴，将会成就你的一生。当我听了几位专家的讲座, 真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正 确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信， 学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的 构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中 尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、 解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务 必是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证教师 主导学生主体的地

18、位，深深地感到教法要结合实际，就地取 材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有 千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在 法得;构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格, 教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的 潜力。只有这样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学 习，不断的增加、更新自我的知识，在教学中预设与生成的 矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中 去。2、在反思中进步、成长透过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能 成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底 蕴。能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地

19、积累总结分不开的，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他 们的写照。作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培 训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思, 在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。社会在开展，科技在进步，也就要求教育的不断更新， 需要可持续性的开展。能否对学生实施高素质的教育，促进 学生主动、活泼、生动地开展关键在于教师的素质。只有透 过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所 创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生 创新和实践潜力的培养，进一步理解以人为本的理念；听了 专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好, 成为优秀

20、的学生和未来社会的成员。老师的能耐是让一个不 爱学习的孩子爱学习了。因此，教师就应着力于将经验资料 转化为学生容易理解和理解的资料与形式。专家的讲座，让 我认识到教师应由经验型向业余型转化，传统型的教师已不 适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地 用知识来充实自我，并逐步向业余化教师转化。3、做好主角转化兴趣是的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得 快乐。把价值引导和孩子的自由开展结合起来，表达了价值 引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的理 解，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识, 努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到用 心的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不 仅仅语言得到开展，其他各方面的潜力也得到开展。为此，