2023年中小学教师“国培”心得体会两篇.docx

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1、2023年中小学教师“国培”心得体会这次我有幸参加了 20XX年的国培，我们在忙碌中快乐 着，在学习中收获着，在交流中感动着，培训不仅全面而且 细致，形式多样，感谢名师专家的讲座，使我的头脑增添了 不少的教育理论，促进了我对教学的反思，回顾这几天，感 触颇多，现把我的一些体会总结如下：一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目 标是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到 倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少 反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的 人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难

2、的精神 和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼， 思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们 的教育教学工作，树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”通 过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不 是好老师。”不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该 默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激奋、创新 拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育 观和慵懒、随意的精神态度。二、加强学习，促进个人的专业开展。教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期 的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识， 提高教育

3、教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的.学 识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的 教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解， 学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教 书书教死教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育 好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升, 才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师 这一行业。三、构建有效的课堂。有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于 课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生 认知规律，从学生已

4、有的知识基础经验出发，帮助学生找准 新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互 动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题, 使整个课堂教学活动充满生机与活力。培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给 我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚定了人生观、 价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教 师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感，服 务于农村的基础教育，把课上“活”、把人育“强”。四、拓宽视野，提升理论素养。作为一名小学教师，如果只对小学阶段的知识点掌握牢 固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的 教学内容。在教学中，容易只关

5、注知识的传授，而忽视知识 原形态发生开展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思 想。所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养。五、感悟提高，开创教学新局面。风雨中走过这么多年，有过思考和探索，有过泪水和欢 笑，但这些与名师相比，是不值一提的“小儿科”。在今后 教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探索; 二是加强对每一个细节的关注和研究，并将这些探索转化成 研究成果。六、读书学习，建立新型学习观。一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、 有生活。专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味， 生活处处有课程、一言一行皆教育”。教授说：把学习当做 和吃假穿衣一样重要。这些专家的谆谆教

6、诲更让我认识到了 教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从 提高自己的理论水平看，教师都必须要不断地读书。七、换位思考，建立新的学生观。虽然新课程改革以来，我们也进行了屡次的培训I,也转 变了一些理念，也知道了教师角色的转变，但听了专家的报 告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。 要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生。由管理者 变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、 由者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究 者。相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训练，每个 学生都能成才，这是教育的本义和真谛”。八、乘风破浪，落到实处。培训活动即将结

7、束，我在有序的忙碌中度过了今生值得 永远珍惜和回味的这段时间。也是我人生的一次珍贵经历。 我感受了专家博大与精深；我体验了个体成长的充实与快乐; 也萌生着强烈的开展愿望和激奋。总之，这次培训我受益匪浅，在今后的教学中要把所学的教育理论不断实践提高，实现职业价值和生命价值的完美 统一。2023年中小学教师“国培”心得体会初听说国培，很为自己平静的生活被打乱而恼火，认为 这活动也只是要花样翻新的逼老师做无用功罢了。报名接受 培训，也心里不是很情愿。几天的网上学习之后，我竟深深 地喜欢上了这一活动。参加国培的这些日子，我感到紧张而 充实。首先，专家的点拨激发了我的创新意识和求知愿望。在听专家讲课的过

8、程中，我感到自己根深蒂固的一些认 识受到了冲击，最初感觉专家是故作反语，继而深思，又觉 专家所言很有道理。比方议论文关于论据、论题、论点的阐 释，说明文关于说明方法、说明顺序的解读，以及一些传统 篇目文章主题的探讨方面等等，都有一反传统的新的看法， 自己足不出户能近距离聆听这么多专家的教导，而且还安排 有在线答疑活动，实在很是难得。其次，在这个平台里我结识了很多热爱语文教学的朋 友。独学而无友那么孤陋而寡闻。我在学习过程中产生的疑 问，随时可以和身边的同事交流；在论坛区，提出自己教学 中疑惑并积极和同行们探讨答疑；后来加了我们的班级QQ 群，在群里我们围绕国培可以畅所欲言。大家交流心得，自 己

9、感觉不时碰撞出思维的火花。能汲取大家智慧，从而更好 地指导自己工作学习，我感觉一段时间以来自己道德水平和 专业知识似乎都有了很大进步。第三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信 心。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无 涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日 常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用 科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多 同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教 学中不断进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要把握国培这个难得 的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能 力更强，开展进步更快。不再满足于做个教书匠，要把语文 教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问题，享受语 文教学的快乐。