2023年班主任专业素养实践研讨会心得体会.docx

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1、班主任专业素养实践研讨会心得体会今天我有幸线上参加了中小学班主任专业素养的实践探索研 讨会，今天的学习让我听后大有意犹未尽之感。上午各位教育专家 的话高屋建徽，为我们班主任培养学生指明了方向。下午全国优秀 老班育人故事和带班方略以及班会设计的提供，干货满满，为我们 的思想翻开了一扇窗。新时期新征程，作为一名青年班主任，我需 要学习和改进的地方还有很多。我定会以此为契机，树立终身学习 的意识，不断提升育人能力，更加重视实践研究，各项工作扎实创 新，永远守初心，担使命。以下便是我的心得体会：1 .扣好学生人生的第一粒扣子班主任是引导学生为人为学为事的示范，是塑造学生品格品味 品行的大先生，也是引导

2、青少年扣好第一粒扣子的灵魂工程师。师 者，当正行以表，知荣明耻，严于律己，奉公履职。大教育家乌申 斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任 何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此，在班级工作中，班主 任要时刻注意自身的形象，率先垂范，事事从我做起，以积极向上 的姿态潜移默化影响着学生。社会在进步，时代在开展，教育的过 程自始至终都是一个人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了 使学生的人格得到健康的开展，扣好自己人生的第一粒扣子，我们 必要做到言行一致，表里如一，以身立教，更应该起到模范带头作 用。2 .拓宽班级管理的方法和维度“富有情操、爱在细节、有效沟通、信守诺言、科学管

3、理、不 断创新”是班主任专业化管理的六大要求。在班级管理中，突出学 生的主体，积极发挥学生的主观能动性。学生的个体有差异，教育 方法就应当灵活多样，积极开展班级活动，倡导学生之间结对子, 互帮互学，共同提高。班主任要善于表扬，巧妙批评，要正视学生 各自的性格特征，用爱心去对待每一位学生。面对“问题学生”， 我们要学会从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量 感化他们。为了更好地教书育人，我们应该适时召开家长会或者定 时与家长进行沟通联系。我们与家长的有效的沟通能帮助我们多维 度地了解学生，知道学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的 思想困惑，纠正其不良行为。3 .建设班级文化，营造德

4、育气氛“随风潜入夜，润物细无声”这首诗象征着无形的教育力量。 班级文化是一个班级的灵魂，因此，探究班级文化建设的内在规律, 找出切实可行的建设方案有着极其重要的现实意义。具体来说，首 先要建设班级制度，制度是文化建设的保证，也只有在制度的规范 下，学生才能得到更好的开展。根据实际情况，可以制定班风，口 号，班训公约和班歌等等。其次要强化学生的规范意识，让学生 在规范中成长。规范是约束学生行为最好的手段，也是最有效的实 施依据。我们可以利用班会或活动引导学生学习各类规范，并在学 生具体行为中加以监督和催促。最后要优化班级环境，创设文化氛 围。大到教室布置要人性化，保持良好的卫生。小到桌椅的摆放, 黑板的利用都要符合德育的要求。通过这次的学习，在今后的工作中，我还要继续努力，不能停 滞不前。我会认真总结教育的得与失，必将滴水穿石，坚持不懈, 河出伏流，春风化雨，海纳百川，嘉言善行。