七年级部编历史教学工作计划.docx
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1、2018-2019学年人教版七年级上册历史教学安排一、指导思想本学期将依据新课改精神,以全面推动尝试新教化教学方法为指导,在教化处的领导下, 以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习实力为主,加强常规教学的探讨力度,切实深化 七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本状况(-)学生状况分析七年级学生刚从小学升入初中,表现为:新奇、好动、上进心强、学习的主动性高;但是 不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。很多学生不重 视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围围着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。 由于学习看法不端正,习惯又较差,相识又不足,故要达到预期的教学目
2、标较难。所以从起始年 级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育,严格管理和规范学生的行为,在教学中必需加大 力度备好课,做好每一个环节,刚好巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。(二)教材分析1、教材特点本学期初一历史上册选用的是人教版新教材.,融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。 可读性强,图文并茂,新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从史前时期中华文明的起源祖国境内远 古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共21课。 本册教材以提高学生的综合素养,培育学生的创新精神和实践实力为目标,探究新的教学途 径和
3、教学方法。课文特性显明、异彩纷呈。克服了留意教法轻视学法的弊病。留意了学生活 动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶好玩味。教材第一单元主要讲解并描述人类文明的 起源,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分相识了我国境内远古居民的 生活面貌从而激发学生的民族骄傲感。其次单元主要讲解并描述奴隶制社会的产生发展和衰 亡及社会的变革,使学生深刻相识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三 单元主要讲解并描述秦汉政治、经济与文化的发展,使学生从学习中相识秦汉对后世的影响。 第四单元讲解并描述了政权的分立和民族的融合。3、教材重点、难点:教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人
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