初中道德与法治人教八年级下册 坚持宪法至上教案.docx

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1、第二课保障宪法实施一、教学目标知识目标：知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力：知道宪法与每个人息息相关，应该主动学习、了解 宪法，增强宪法意识。能力目标：培养自主、合作学习的能力。增强主动学习宪法、认同宪法、践行宪法的能力。情感态度价值观目标：增强宪法意识，树立宪法至上的观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，做合格社 会公民。二、教学重难点重点：宪法与其它法律的关系，法律具有最高的法律效力。难点：如何增强宪法意识，践行宪法。三、教学方法教法：合作探究法、讨论法、讲授法学法：材料分析、体验探究、合作学习四、教学过程（一）导入新课观看视频宪法和我的故事，学生提供感受。过渡：通过视频，同学

2、们可以感受到宪法与我们的生都息息相关，我们都需要宪法的保护。那么我们也应 该增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，保障宪法的实施。（二）讲授新课首先通过10个选择题，让同学们进一步了解我国宪法。过渡：今天这节课我们主要通过三个方面来学习：宪法的结构和内容；宪法与其它法律的区别与联系；中学 生应这么做。其次通过播放第6、7张PPT,同学们可以直观的了解我国宪法的构成和内容。通过三那么材料，结合案件结果，同学们一起讨论：主要说明了什么？结合学生回答，总结：宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准那么。一切违反宪法的行为，都 必须予以追究。过渡：我们每个人都要维护宪法的权威，接下来一起来了解宪法

3、与其它法律之间的关系。再次通过第10张PPT,同学们观察图片，总结出：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法 律地位，法律权威和法律效力。过渡：接下来主要从三个方面一起来区分宪法与其它法律：规定的内容，法律效力，制定和修改程序。再次通过第12张PPT连线；第14、15张PPT的案例；第16、17张PPT的图片，学生自己总结出宪法与其 它法律的联系与区别。过渡：了解了宪法与其它法律的关系，接下来重点来学习下增强宪法意识，保障宪法实施中学生应怎么做？前后同学四人一组讨论：中学生具体应怎么做？结合同学们的回答，总结应学习宪法，认同宪法和践行宪法。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学 会

4、用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。最后同学们一起对宪法宣誓，在这个过程中去感受自己宪法的权威和自己的责任。（三）总结这节课主要学习了宪法的结构和内容，宪法与其它法律的关系，中学生应怎样做三个方面的内容。通过今天 的学习相信同学们对宪法又有了更深入的了解。课后作业：复习今天讲的内容，预习第三课的内容。四、板书设计第二课保障宪法实施一、宪法的结构、内容二、宪法与其它法律的关系（法律内容、法律效力、制定和修改程序）三、中学生应怎么做？五、教学反思总的来说，这节课教学结构完整，教学思路清晰，重难点突出，到达了教学目的。能调动学生的积极性，激 发起学生的学习兴趣。在以后的教学中，在发挥学生主观能动性方面还需继续努力，更多的让学生参与教学过程。