写字课:《撇、捺》教学设计.docx
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写字课:撇、捺教学设计(一)教学目标:1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法,使他们能感受到毛 笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。2、认识撇、捺的特点和书写方法3、通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。(二)教学重点:认识撇、捺的书写要领。(三)教学过程:一、引入新课,板书课题。二、新授:1、出示笔画挂图,要想把撇、捺写美观,一起来研究一下如何才可 以把撇、捺写漂亮。2、引导学生观察分析横和竖的形态特点,师板书。3、归纳总结撇、捺的形态特点,齐读说明。4、讲解分析基本知识。5、归纳总结撇、捺的书写口诀。6、组织学生按照口诀进行书空练习。7、反馈评议学生练习8、小结(引导:头方就是用什么方法起笔?尾尖是用什么方法收笔?)9、师生重复书写时的要点10、师一笔一笔板演,学生看后再书写,教师巡视11、展示,评议,教师印奖章教学后记:表现欲是七年级学生的特点。为了让孩子充分展示自己的 成功,为孩子创造展示自己的机会。每天下午的写字课课堂上,我都 认真的观察学生练字,并及时评价。我在班上规定,凡是练字本每三 次拿到“优”,就奖励一面小红旗。对于有些学生即使他的字没有达 到“优”,当发现他的字比以前有了进步,我也会鼓励他评“优”, 让学生感到成功的滋味,让学生感到写字的乐趣。写字教学是有很多困难,我要和学生一起学习,让学生爱上写字,努 力写出一手好字。
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- 关 键 词:
- 撇、捺 写字 教学 设计
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